BÀI THƠ CẢNH KHUYA LỚP 7
Nhằm mục tiêu giúp học viên nắm vững kiến thức và kỹ năng tác phẩm Cảnh khuya Ngữ văn lớp 7, bài học người sáng tác - nhà cửa Cảnh khuya trình bày khá đầy đủ nội dung, tía cục, nắm tắt, dàn ý phân tích, sơ đồ tứ duy và bài xích văn phân tích tác phẩm.
Bạn đang xem: Bài thơ cảnh khuya lớp 7
A. Văn bản tác phẩm Cảnh khuya
Bài thơ đề đạt một tâm hồn thanh cao, một phong thái nhàn tự tại của một công ty thơ chiến sĩ suốt đời quyết tử phấn đấu mang lại độc lập, tự do của tổ quốc và niềm hạnh phúc của nhân dân. Cảnh khuya là bài bác tứ tốt kiệt tác,bát ngào ngạt tình.
B. Đôi nét về công trình Cảnh khuya
1. Tác giả
- hcm (1890 - 1969),quê quán: buôn bản Kim Liên, huyện Nam Đàn, thức giấc Nghệ An.
- hcm là vị lãnh tụ béo tốt của dân tộc và biện pháp mạng Việt Nam.
- hồ Chí Minh là 1 trong những nhà thơ lớn của dân tộc bản địa và là Danh nhân văn hóa truyền thống thế giới
2. Tác phẩm
a, thực trạng sáng tác
- Thời gian: 1947
- Địa điểm: chiến khu Việt Bắc
- hoàn cảnh: trong những năm tháng đầu của cuộc binh lửa chống thực dân Pháp (1946 - 1954). Cuối năm 1947, quân Pháp ồ ạt tiến công lên Việt Bắc, hòng tiêu diệt lực lượng hầu hết và ban ngành đầu não chỉ huy cuộc phòng chiến. Chiến dịch Việt Bắc của quân với dân ta vẫn làm thất bại ý đồ gia dụng của địch và phá hủy nhiều lực lượng của chúng
b, tía cục
- nhì câu đầu: khung cảnh vạn vật thiên nhiên trong tối trăng Việt Bắc
- nhị câu cuối: hồ hết suy tứ của thi nhân bên dưới ánh trăng
c, thủ tục biểu đạt
- miêu tả và biểu cảm.
d, Thể thơ
- bài xích thơ Cảnh khuya được viết theo thể Thất ngôn tứ tuyệt.
e, quý hiếm nội dung
- Là giữa những bài thơ trăng rất đẹp nhất, hay tốt nhất của quản trị Hồ Chí Minh.
- cảm xúc thiên nhiên trữ tình hòa hợp, chan hòa với xúc cảm yêu nước.
Xem thêm: Giải Vbt Văn 8 Bài Trong Lòng Mẹ (Trích Những Ngày Thơ Ấu) Sbt Ngữ Văn 8 Tập 1
f, quý giá nghệ thuật
- phương án so sánh, điệp từ
- biện pháp tu từ chuyển đổi cảm giác, liên tưởng
C. Sơ đồ bốn duy Cảnh khuya
D. Đọc gọi văn bản Cảnh khuya
1. Nhì câu đầu: form cảnh vạn vật thiên nhiên trong đêm trăng Việt Bắc
- 2 câu thơ đầu diễn đạt khung cảnh núi rừng Việt Bắc trong đêm trăng sáng:
+ Hình ảnh: trăng, hoa, cổ thụ
+ Âm thanh: giờ suối, đối chiếu âm thanh của giờ suối với âm nhạc của giờ đồng hồ hát
- phương án điệp từ: từ “lồng” được tái diễn hai lần trong và một câu thơ 7 chữ - làm đẩy mạnh thêm sự đan xen, ck chéo, tràn trề khó phân của ánh trăng cùng sự vật tương đồng về đặc điểm âm thanh: hay, thánh thót
- giải pháp tu từ chuyển đổi cảm giác:
+ giờ đồng hồ suối: tự chỉ âm nhạc - cảm giác được bởi thính giác
+ “Trong”: từ bỏ chỉ điểm sáng - cảm giác được bởi thị giác
+ so sánh tiếng suối như giờ hát
=> các hình ảnh, âm nhạc gần gũi, chân thực ở vùng núi rừng.
b. Các suy tứ của thi nhân dưới ánh trăng
- Hình ảnh con người xuất hiện và trở nên trung trung ương của bài bác thơ.
+ biện pháp tu tự so sánh: đối chiếu khung cảnh tối khuya như một tranh ảnh vẽ, rất có thể hiểu theo nhị nghĩa:
+ khung cảnh chốn rừng núi vào đêm trăng sáng chóe như một bức tranh.
+ khung cảnh đêm khuya thuộc con người trầm tư, yên lặng, không vận động - luôn luôn tĩnh im như một bức tranh.
+ phương án điệp ngữ nối tiếp (điệp ngữ vòng): từ “chưa ngủ” nghỉ ngơi cuối câu 3 được lặp lại ở đầu câu 4 - nhấn mạnh trạng thái của con người đang thao thức dù đêm sẽ khuya. Đồng thời phương án điệp ngữ vòng còn gợi lên sự kéo dài, triền miên, lặp lại của hành động thao thức không ngủ của nhân vật trữ tình.
- nhị chữ “chưa ngủ” là nỗi thao thức, là vai trung phong trạng. “Chưa ngủ” vị “cảnh khuya như vẽ” đã dẫn thi nhân vào cõi mộng say trăng, say thiên nhiên. “Chưa ngủ” còn bởi một nỗi nâng cao hơn vày “lo nỗi nước nhà”.
Xem thêm: Công Thức Tính Diện Tích Xung Quanh Hình Lập Phương, Please Wait
=> miêu tả một giải pháp bình dị mà lại thấm thía tình yêu vạn vật thiên nhiên thiết tha, tình thương nước sâu nặng nề của chưng Hồ.
