CẢM NGHĨ VỀ MỘT HIỆN TƯỢNG ĐỜI SỐNG LỚP 10
b) thiên nhiên và đời sống của con người trong khắc giao mùa (sang thu, quý phái đông hoặc lịch sự xuân,…)
Nêu cảm nghĩ sâu sắc nhất về một mẩu truyện anh (chị) đang học mà tới thời điểm này vẫn quan yếu nào quên (ví dụ: Chuyện cô gái Nam Xương, cái lược ngà, tía của Xi-mông,…)
Đề 1: cảm giác về ngày đầu tiên bước vào trường THPT.
Bạn đang xem: Cảm nghĩ về một hiện tượng đời sống lớp 10
1. Mở bài:
Giới thiệu cùng nêu cảm nghĩ chung về sự việc hồi hộp, nụ cười và hạnh phúc khi được trở nên một học sinh THPT.
2. Thân bài:
- Cảm nghĩ trước lúc nhập học:
+ ghi nhớ lại lần thứ nhất tới trường, hay mỗi lần khai giảng năm học mới
+ Lần nhập học tập vào trường trung học phổ thông có gì khác biệt: hồi hộp, từ bỏ hào(bản thân trải qua kì thi đầy test thách, thấy tôi đã lớn và trưởng thành và cứng cáp hơn).
-Cảm nghĩ khi mới đặt chân đến trường:
+ quang cảnh trường (mới lạ, rộng lớn rãi, không bẩn đẹp, có tương đối nhiều bồn hoa, hoa lá cây cảnh đẹp…).
+ chạm mặt gỡ, làm quen với thầy cô và các bạn mới (thầy cô, đồng đội đều là những người chưa quen ; cảm giác ban sơ xa lạ mà lại lại như bao gồm một tua dây gắn kết vô hình, sinh sản sự sát gũi).
+ phân loại lớp, phòng học và chúng ta mới
- cảm nghĩ về buổi chào cờ đầu tiên:
+ Lời thầy Hiệu trưởng (dõng dạc, nghiêm trang, đầy giục giã).
+ Lời phát biểu cảm giác của một học viên mới (gây ra niềm đồng cảm, xúc động ra sao?).
- cảm nghĩ về buổi học tập đầu tiên: bắt đầu đầu còn tí chút lạ lẫm, ngượng ngùng tuy vậy cả lớp hào hứng hòa nhập nhanh chóng; buổi học qua cấp tốc nhưng nhằm lại các ấn tượng.(chú ý miêu tả tiết học môn gì, thầy/cô giáo và bài bác giảng bao gồm sự thu hút lôi cuốn như vậy nào?)
3. Kết bài:
- xúc cảm vui vẻ, có chút nào đấy khó tả.
- trong tâm có sự tin cậy sẽ sớm ngay gần gũi, hòa nhập với câu hỏi học tập cùng tham gia trào lưu của lớp.
Đề 2: cảm xúc về: vạn vật thiên nhiên và cuộc sống của con bạn trong thời khắc chuyển mùa (sang thu, quý phái đông, thanh lịch xuân hoặc lịch sự hè)
Gợi ý: (Cảm nghĩ khi sang Thu)
1. Mở bài:
- từng mùa có một nét đẹp riêng, người ta thường có những xúc cảm khác lạ, đặc biệt trong giây lát giao mùa.
- trong vòng khác ấy, cả thiên nhiên, thời tiết và nhịp sống của con người đều phải có sự thay đổi tinh tế.
- Tôi quánh biệt ấn tượng và có không ít xúc cảm mỗi khi ngày thu về (vì đấy là mùa cơ mà tôi yêu thích).
2. Thân bài:
- cảm xúc về thiên nhiên, thời tiết:
+ Nêu những dấu hiệu giao mùa: không hề cái ngột ngạt, nóng bức của mùa hè, khí trời mát mẻ, buổi thanh lịch trời ban đầu có sương, đêm hôm trời se rét mướt (không đầy đủ rét để mặc một mẫu áo mùa đông nhưng lạnh đủ để bạn ta cảm giác rùng mình). Hoa sen, hoa súng vẫn tàn; không hề tiếng ve rêu domain authority diết, ổi và hồng đã bắt đầu chín, …
+ xúc cảm của phiên bản thân trước các dấu hiệu giao mùa của thiên nhiên (chợt ghi nhớ về một kỉ niệm tuổi thơ/người thân làm sao đó, vui hay buồn(nêu lí do), …)
- cảm giác về đời sống của nhỏ người:
+ Nhịp điệu cuộc sống thay đổi: Mọi bạn như chậm chạp rãi, khuôn mặt thanh thanh hơn khi không hẳn chịu đựng khí hậu mùa hè.
+ buổi giao lưu của mọi người thay đổi: buổi sáng sớm thức dậy mua đông đảo thức rubi mới, bữa cơm bao gồm món ăn đặc thù của mùa thu: cốm, trái hồng, …
+ nhỏ người: biến hóa một số thói quen trong cuộc sống: lịch sự và về tối đi ra phía bên ngoài thì với theo áo khoác, buổi thanh lịch dậy muộn hơn một chút, … (người Hà Nội: rủ nhau lên hồ nước Gươm, phố Kim Mã ngắm nhìn những form cảnh new mùa thu, … )
3.
Xem thêm: Bài Tập Viết Lại Câu Tiếng Anh Lớp 12 Violet, Bài Tập Viết Lại Câu So That Such
Kết bài:
phút giây giao mùa là phần nhiều đợt “trở mình” khôn cùng duyên dáng, tinh xảo của trời đất.
Cảm nhận những biến đưa lúc giao mùa ấy giúp chổ chính giữa hồn ta linh hoạt, nhộn nhịp và tinh tế và sắc sảo hơn lên.
Cảm thấy thêm yêu cuộc sống, yêu khu vực mà chúng ta đang đính thêm bó (vì mỗi nơi bao hàm biến đưa riêng, đặc trưng của vùng miền).
Đề 3: Hãy lưu lại những cảm nghĩ sống động của anh (chị) về người thân trong gia đình yêu nhất của anh ấy (chị).
1. Mở bài:
- trình làng khái quát lác về fan định miêu tả, nêu cảm nghĩ. Nêu rõ nấc độ đính thêm bó với người thân trong gia đình đó.
2. Thân bài:
- Giới thiệu: Tuổi tác, các bước đã từng làm, khu vực sống, …
- nước ngoài hình, dáng vẻ vẻ:
- Tinh cách
- Thói quen
- Tình cảm, biện pháp thể hiện tại sự quan tiền tâm, thân thương với những người thân khác trong gia đình
- Ấn tượng, kỉ niệm đặc biệt quan trọng của phiên bản thân với người thân trong gia đình đó
(Chú ý: ở các phần gắn ghép cảm xúc, xem xét của phiên bản thân với những người than đang rất được miêu tả, để bài xích làm không biến thành thiên về thể nhiều loại miêu tả).
3. Kết bài
Nêu cảm xúc, quan tâm đến với thân
Ví dụ: Dàn ý cho bài viết về bà.
1. Mở bài:
- ra mắt bà
- quá trình của phụ huynh phải thường xuyên phải công tác, nên lúc còn nhỏ, phụ huynh cho tôi về sống với bà nội. Cuộc sống tuổi thơ của tớ gắn bó bên bà, …
2. Thân bài
- ra mắt chi tiết: bà tôi đã sắp bảy mươi tuổi.
- vóc dáng bề ngoài: Bà tôi sườn lưng hơi còng, nhưng vẫn tồn tại nhanh nhẹn; khuôn khía cạnh rất hiền hậu và một cặp mắt rất nóng áp.
- Tinh cách:
+ nhân từ từ, dịu dàng, không khi nào quát mắng nặng nề lời.
+ Bà quan tâm tôi cực kỳ chu đáo
- Thói quen:
+ Bà thuộc các ca dao, tục ngữ, câu đố.
+ kho tàng truyện cổ tích của thì cực kỳ phong phú.
+ Bà thuộc từ câu đầu đến câu cuối của cuốn Truyện Kiều, nói chính là cuốn sách gối đầu giường.
+ Bà hay nhắc chuyện, Giọng đề cập chuyện ấp áp, êm ru của bà mặt tai đưa tôi vào gần như giấc ngủ yên ả với bao nhiêu giấc mơ tốt đẹp.
Xem thêm: Khi Lập Bản Vẽ Chi Tiết Bước Vẽ Mờ Là, Câu 1 Trang 52 Sgk Công Nghệ 11
- Tình cảm, biện pháp thể hiện nay sự quan tâm, dịu dàng với những người dân thân khác trong gia đình: Bà luôn lo ngại cho bố mẹ đi công tác làm việc xa, có gì vẫn muốn dành dụm cho nhỏ cháu.
- Ấn tượng, kỉ niệm quan trọng của bạn dạng thân với người thân trong gia đình đó: Bà đã đến tôi một tuổi thơ thật huyền diệu và đặc biệt là đã nuôi chăm sóc tình yêu, niềm ham mê với môn Văn của tôi.
