Giáo Án Bài Học Đường Đời Đầu Tiên
Bạn đang xem: Giáo án bài học đường đời đầu tiên
Xem thêm: Vì Sao Châu Á Có Nhiều Đới Khí Hậu Do, Châu Á Có Bao Nhiêu Đới Khí Hậu
Bạn đã xem tài liệu "Giáo án Ngữ văn 6 huyết 73, 74 Văn bản: bài học kinh nghiệm đường đời thứ nhất (Trích "Dế Mèn linh giác kí") - đánh Hoài", để sở hữu tài liệu cội về máy bạn click vào nút DOWNLOAD sinh hoạt trên
Xem thêm: Lý Thuyết Đường Tròn Ngoại Tiếp Tam Giác Vuông Là, Đường Tròn Ngoại Tiếp Tam Giác Là Gì
Ngày soạn: 03 tháng 01 năm 2009 ngày tiết 73, 74. Văn bản: bài học kinh nghiệm đường đời trước tiên (Trích "Dế Mèn khám phá kí") - đánh Hoài.A. Phương châm cần đạt:- giúp học sinh:+ gọi được nội dung ý nghĩa bài học đường đời trước tiên+ cầm cố được những rực rỡ trong nghệ thuật biểu đạt và nhắc chuyện của bài bác văn B. Các vận động dạy- học:- ổn định:- bài bác cũ: khám nghiệm vở soạn của học sinh- bài xích mới: gv giới thiệu bàiGv cho học viên đọc ghi chú sách giáo khoa? Em hãy nêu vài điều về TH?? Em biết gì về tác phẩm?GV giảng: tác phẩm gồm 10 chương..nội dung tác phẩm: SGK? địa điểm của đoạn trích?GV: sinh hoạt chương này Dế mèn tự ra mắt về mình, quan trọng đặc biệt kể về một câu chuyện đáng ân hận - một bài học kinh nghiệm đường đời trước tiên của mình.Gv phía dẫn học sinh đọc văn bảnHs gọi một đoạn- Gv gọi tiếp một đoạn? Hãy nhắc tóm tắt câu chuyện? hs kể? mẩu truyện được đề cập theo lời của nhân đồ gia dụng nào? trực thuộc ngôi đề cập thứ mấy? phương pháp lựa lựa chọn vai kể bởi vậy có chức năng gì?- làm cho sự thân mật gần cận giữa bạn kể và bạn đọc. Dễ thể hiện tâm trạng ý nghĩ thái độ của nhân vật so với những gì xẩy ra ở bao phủ và đối với chính mình.? Hãy chia bố cục văn bản?? Phần văn bản kể chuyện về bài học kinh nghiệm đường đời trước tiên của Dế Mèn có các sự việc chính nào?Sự bài toán nào là cực kỳ nghiêm trọng nhất?? Dế mèn sẽ tự giới thiệu mình như vậy nào? Qua những cụ thể cụ thể nào?? Hình dáng?? Hành động?? Tính phương pháp của dế Mèn được diễn đạt qua các cụ thể nào về hành động, ý nghĩ?? Em bao gồm nhận xét gì về nghệ thuật diễn đạt của nhà văn? biểu đạt theo trình từ nào? ? Qua cách diễn đạt đặc sắc đó em gồm cảm dấn được mọi gì về đấng mày râu Dế Mèn?GV: bằng sự quan ngay cạnh tinh tường, sự thông hiểu kỹ lưỡng về sinh vật nhà văn sẽ dựng lên được một chân dung ngỗ nghĩnh, tuyệt vời về một phái mạnh dế sinh sống tuổi mới lớn.Hết máu 73. đưa tiết 74? Qua bé mắt của Dế Mèn, Dế queo quắt được giới thiệu như vậy nào?? Em thấy cách biểu hiện của Dế Mèn so với Dế Choắt như thế nào? (chú ý bí quyết xưng hô, lời lẽ, giọng điệu? Trong mẩu truyện với Dế Choắt ngơi nghỉ lần sang nhà chơi, Dế Mèn đã biểu hiện điều gì?GV: và một sự việc bất ngờ đã xẩy ra, vốn tính tốt cà khịa Dế Mèn trông thấy chị ly đã bày trò trêu chọc...? Em hãy nêu tình tiết tâm lý, cách biểu hiện của Dế Mèn trong câu hỏi trêu chị cốc dẫn đến chết choc của Dế Choắt?? dấn xét về ngòi bút của nhà văn khi miêu tả tâm lý nhân vật?? Qua vụ việc này Dế mèn sẽ rút rabài học tập gì?? Hình hình ảnh những con vật được diễn tả trong truyện tất cả giống với chúng trong thực tiễn không? có đặc điểm nào của con fan được gán đến chúng? ? Em gồm nhận xét gì về phong thái viết về loài vật của sơn Hoài?? Em có nhận xét gì về nghệ thuật biểu đạt loài thiết bị của tô Hoài?Cho học sinh đọc ghi ghi nhớ sách giáo khoa.Củng cụ dặn dò:+ Củng cố:? Em bao gồm cảm dấn gì về nam giới dế Mèn?? bài học đường đời trước tiên mà dế Mèn đúc kết là gì? ? nhận xét về nghệ thuật mô tả loài vật của nhà văn sơn Hoài?+ Dặn dò:- học tập thuộc ghi ghi nhớ sách giáo khoa- thế nội dung bài bác học- đề cập lại văn bản- Soạn bài bác Phó từ bỏ I. Tác giả, tác phẩm, đoạn trích1. Tác giả:- tên thật: Nguyễn Sen (1920)- Viết văn tự trước cách mạng.- có khá nhiều tác phẩm viết đến thiếu nhi, là đơn vị văn của tuổi thơ. 2. Tác phẩm:- Dế mèn dò ra ký (1941) là tác phẩm đặc sắc nổi tiếng nhất của đánh Hoài viết về loại vật dành riêng cho thiếu nhi.- thành tích được dịch ra nhiều thứ giờ trên nuốm giới.- đề cập về cuộc cảm thấy đầy sóng gió với đầy lý thú của quý ông Dế mèn.3. địa chỉ đoạn trích.Bài học con đường đời thứ nhất thuộc chương I của tác phẩm. II. Đọc, kểIII. Khám phá văn bản- mẩu truyện được nhắc theo lời của nhân vật chính (Dế Mèn), ngôi kể thứ nhất.-> Tác dụng-Bố cục: nhì đoạn+ Đoạn 1: trường đoản cú đầu-> Sắp mở màn thiên hạ rồi: miêu tả vẻ rất đẹp cường tráng của Dế Mèn + Còn lại: câu chuyện bài họcCó ba vấn đề chính:+ Dế mèn coi thường Dế choắt+ Dế Mèn trêu chị cốc dẫn tới chết choc của Dế Choắt; + Sự hối hận của Dế Mèn.--> vụ việc nghiêm trọng nhất: Dế Mèn khiến sự với Cốc gây nên cái bị tiêu diệt thảm thương cho Dế Choắt.1. Hình hình ảnh Dế MènGiới thiệu tỉ mỉ, kỹ càng, rất đầy đủ về hành động, cử chỉ, nước ngoài hình, tính nết.- Hình dáng: + đôi càng mẫm bóng + vuốt chân cứng, nhọn hoắt + song cánh lâu năm + đầu to, râu dài và cong- Hành động: + đấm đá phanh phách + vũ phành phạch + nhai ngoàm ngoạp + trịnh trọng vuốt râu- Tính cách: + đi đứng oai vệ + cà khịa với toàn bộ hàng làng + quát mắng mấy chị Cào Cào + đá, ghẹo anh Gọng Vó + tưởng mình sắp tiên phong thiên hạ--> cần sử dụng động từ, tính từ diễn đạt hình dáng, tính biện pháp đặc sắc.-> Cách mô tả của người sáng tác là vừa biểu đạt hình dáng tầm thường vừa làm rất nổi bật các chi tiết quan trọng của đối tượng, vừa mô tả ngoại hình vừa diễn đạt cử chỉ, hành động--> Dựng lên một bí quyết chân thực, sống động rõ ràng về một đấng mày râu Dế ở tuổi new lớn (thanh niên cường tráng)--> diễn đạt ngoại hình đồng thời biểu lộ tính nết, cách biểu hiện của nhân vật.Người đọc cảm giác được một chàng dế sinh sống tuổi trưởng thành và cứng cáp có vẻ đẹp nhất cường tráng, trẻ con trung, tràn trề sức sống, bên cạnh đó cũng thấy được số đông nét chưa đẹp, chưa hoàn thiện trong tính nết, trong thừa nhận thức và hành vi của một chàng dế tuổi teen ở tuổi mới lớn. Đó là: bản tính kiêu căng, tự cao về vẻ đẹp nhất và sức khỏe của mình, coi thường đầy đủ người, hung hăng, xốc nổi, (tưởng bản thân là tay kinh gớm, sắp đứng đầu thiên hạ rồi).2. Mẩu truyện về bài học đường đời cổ tiên* Dế Choắt:- Trạc tuổi Mèn, bé gò lêu ngêu, cánh ngắn củn, càng bè bè, râu cụt, phương diện ngẩn ngẩn ngơ ngơ, nhỏ xíu đau.--> khinh thường Dế Choắt, thái độ trịch thượng, ra vẻ kẻ cả, lũ anh, khinh thường, ko coi choắt ra gì, ko quan tâm, giúp đỡ bạn bè. (Cách khắc tên dế Choắt, biện pháp xưng hô trịch thượng" chú mày". Khi nghe đến dế quắt thỉnh cầu trợ giúp thì hếch răng lên xì một khá rõ nhiều năm và to tiếng mắng mỏ). Dế Mèn tỏ ra là 1 kẻ vô tâm, ích kỹ, không có tình bao dung với lòng yêu thương đồng loại. Dường như không cho Dế quắt thông ngóc lại còn quở thậm tệCách nhìn diễu cợt, châm chọc,- dịp đầu: huyênh hoang trước Dế Choắt, ko coi ai ra gì.- Trêu rồi: tụt vào hang, yên ổn chí về sự việc yên ổn vững chắc và kiên cố của khu vực ẩn náu.- Biết chị ly mổ Dế Choắt lo lắng nằm im thin thít.- Chị cốc đi rồi, tháng men trườn lên, ăn năn về lỗi của mình, ngấm thía bài học kinh nghiệm đường đời cổ tiên.--> thể hiện biệt tài trong phòng văn tô Hoài về cách diễn tả tinh tế, chân thật diễn biến tư tưởng nhân vật, thông qua đó nhận rõ thêm tính giải pháp nhân vật, huyênh hoang tự kiêu trước kẻ yếu nhưng mà lại lúng túng trước kẻ mạnh.--> bài học về thói ngông nghênh ngỗ ngược, ko coi ai ra gì --> khiến hoạ cho người khác (Cái bị tiêu diệt oan uổng của Dế Choắt).Bài học ấy được nói lên qua lời khuyên của dế Choắt--> Hãy sống thân ái, mình do mọi người, chớ nên ích kỷ, kiêu căng hách dịch kẻo gây ra những kết quả xấu không lường trước được.=> Vừa cực kỳ giống, rất sống động với những bé Dế thiệt trong thực tiễn nhưng lại vừa khôn cùng giống với một con fan ở lứa tuổi new lớn với hồ hết nét bồng bột, xốc nổi, thiếu chín chắn vào suy nghĩ, việc làm.- Truyện được viết theo lối đồng thoại. Nhân vật chính là những nhỏ vật nhỏ dại bé bình thường và rất thân cận với trẻ em. Chủng loại vật tại chỗ này cũng có lưu ý đến nói năng tình cảm, trung khu lí và các quan hệ như ở bé người.- Nghệ thuật biểu đạt loài đồ vật của tô Hoài hết sức sinh động. Phương pháp kể chuyện theo ngôi thứ nhất tự nhiên, hấp dẫn, ngôn từ chính xác, nhiều tính tạo ra hình. Ghi nhớ: SGK
