GIÁO ÁN BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠN LỚP 2

  -  



Bạn đang xem: Giáo án bài toán về nhiều hơn lớp 2

*
2 trang
*
duongtran
*
12363
*
10Download


Xem thêm: Tóm Tắt Truyện Ngắn Lão Hạc Ngắn Gọn, Tóm Tắt Truyện Lão Hạc

Bạn sẽ xem tài liệu "Giáo án Toán huyết 22: câu hỏi về các hơn", để mua tài liệu cội về máy chúng ta click vào nút DOWNLOAD sinh sống trên


Xem thêm: Thế Nào Là Bản Vẽ Chi Tiết Được Dùng Để Làm Gì, Bản Vẽ Chi Tiết Dùng Để

Thứ ngày tháng năm TOÁNTiết 22: BÀI TOÁN VỀ NHIỀU HƠNI. Mục tiêuKiến thức: góp HS hiểuKhái niệm “nhiều hơn” và biết phương pháp giải bài toán về nhiều hơn (dạng 1-1 giản)Kỹ năng: Rèn kĩ năng giải toán gồm lời vănThái độ: Tính cẩn thậnII. Chuẩn bịGV: bảng phái mạnh châm, hình mấy quả camHS: SGK, bảng conIII. Các hoạt độngHoạt rượu cồn của ThầyHoạt động của Trò1. Khởi cồn (1’)2. Bài bác cũ (3’) Hình tứ giác, hình chữ nhật.Thầy đến HS lên bảng đề tên hình cùng ghi tên cạnh.A B N M PC D Q Thầy nhận xét 3. Bài xích mới Giới thiệu: (1’)Học dạng toán về các hơnPhát triển các hoạt động (26’)v chuyển động 1: reviews bài toán về nhiều hơnŸ Mục tiêu: cố kỉnh được định nghĩa “nhiều hơn”Ÿ Phương pháp: Trực quan* ĐDDH: Bộ thực hành thực tế Toán.Thầy đính trên bảngCành trên tất cả 5 trái camCành dưới gồm 5 trái cam và nhiều hơn thế nữa 2 quả nữa. Ta nói số cam ngơi nghỉ cành bên dưới “nhiều hơn” số cam sống cành bên trên là 2 quả.Thầy đặt việc cành trên bao gồm 5 quả cam. Cành dưới có không ít hơn cành bên trên 2 quả. Hỏi cành dưới tất cả mấy quả cam? /--------------------------------/ /---------------------------------------------/ ?Để biết số cam ở cành dưới có bao nhiêu ta có tác dụng sao?Nêu phép tính?v hoạt động 2: Thực hànhŸ Mục tiêu: làm cho được bài tập toán đơn có 1 phép tínhŸ Phương pháp: Đàm thoại, thảo luận* ĐDDH: Bảng phụ.Bài 1: Thầy lí giải tóm tắtHoà bao gồm mấy bông hoa?Bình có mấy bông hoa?Đề bài xích hỏi gì?Để tìm kiếm số hoa Bình có ta có tác dụng sao?Bài 2:Thầy mang đến HS lên bắt tắtĐể tìm kiếm số bi của Bắc ta làm cho sao?Bài 3:Thầy mang đến HS bắt tắtĐể biết Đào cao bao nhiêu cm ta có tác dụng ntn?Lưu ý: tự “cao hơn” ở bài toán được hiểu như là “nhiều hơn”.4. Củng chũm – Dặn dò (4’)Thầy viết nắm tắt, dựa nắm tắt thi đua giảiNhà Lan tất cả 3 ngườiNhà Hồng hơn đơn vị Lan 2 ngườiNhà Hồng . . . . . Người?Xem lại bài.Chuẩn bị: Luyện tập- Hát- chuyển động lớp- HS quan liêu sát- lấy số cam nghỉ ngơi cành trên cộng với 2 quả nhiều hơn thế nữa ở cành dưới. 5 + 2 = 7 (quả) Đáp số: 7 quả- hoạt động cá nhân- HS phát âm đề- Hòa: 4 bông hoa- Bình hơn Hòa 2 bông- Bìnhbông hoa?- Số hoa Hòa cộng với số hoa Bình những hơn.- HS làm bài- HS gọi đề- Nam gồm 10 bi, Bắc hơn Nam 5 bi Bắc tất cả mấy bi?- rước số bi Nam có cộng số bi Bắc có không ít hơn.- HS làm cho bài- HS hiểu đề bài- Mận cao 95 centimet Đào cao hơn nữa Mận 3 cm Đào cao bao nhiêu cm?- Lấy chiều cao của Mận cộng với phần Đào cao hơn Mận.- HS làm bài 95 + 3 = 98 (cm) - 2 nhóm thi đua giải.