Làm quen với toán nhận biết số 3 và đếm đến 3
- Luyện kỹ năng nhanh nhẹn mang đến trẻ trải qua việc trẻ chơi trò chơi “ Thi xem nhóm nào nhanh”
3. Kiến thức
- Củng gắng cho trẻ con vốn kiến thức và kỹ năng trong phạm vi 2
- trẻ biết đếm cho 3, nhận ra các nhóm tất cả 3 đối tượng và phân biệt được số 3.
Bạn đang xem: Làm quen với toán nhận biết số 3 và đếm đến 3
- Trẻ biết phương pháp chơi, nguyên tắc chơi của trò nghịch “ Thi xem team nào nhanh”
II.Chuẩn bị
1.Đồ sử dụng của cô:
- 3 cái chén bát , 3 cái thìa bởi xốp.
- Đĩa nhạc bài xích hát cả nàh yêu đương nhau.
2.Đồ dùng của trẻ:
- Mổi trẻ: 3 cái bát, 3 chiếc thìa, 2 thẻ số 3, 1 thẻ số 2
- Tranh trò chơi ( Nối con số 3): 2 tranh có những nhóm có số lượng trong phạm vi 3 ( Gồm những nhóm: bát, thìa, dĩa, cốc, soong, tô, ca, rá…)
- Tranh chuyển động nhóm: nối con số 3, dán những nhóm có con số 3, sơn màu các nhóm có số lượng 3.
III.Tiến hành
1. Chuyển động 1: Hát các bạn thương nhau.
- Hỏi con trẻ cô và các con vừa hát kết thúc bài hát gì?
- Mọi fan trong mái ấm gia đình phải như thế nào?
- Hỏi trẻ em trong gia đình cháu bao gồm mấy anh, chị, em( gọi 3-4 con trẻ trả lời)
- không tính các các bạn em ra thì trong gia đình các con còn có ai nữa?
- Vậy đến bữa ăn các con hay giúp bố mẹ làm gì?
- mang lại trẻ rước rá cùng về địa điểm của mình.
Xem thêm: Ăn Huyết Heo Có Tác Dụng Gì, Ăn Nhiều Tiết Lợn, Tưởng Lợi Hóa Ra Có Hại
2. Vận động 2: Đếm mang đến 3, nhận biết các nhóm bao gồm 3 đối tượng, phân biệt số 3
- Yêu mong trẻ lấy vật dụng bỏ ra trước mặt
+ vào rá của các con bao gồm gì?
- Yêu mong trẻ xếp tất cả thìa ra thành một mặt hàng ngang tự trái sang cần ( 3 chiếc thìa)
- Yêu ước trẻ xếp 2 loại bát, xếp tự trái thanh lịch phải khớp ứng 1 thìa là 1 trong những bát
- mang lại trẻ đếm số chén bát và số thìa.
+ Con gồm nhận xét gì về nhóm chén và đội thìa ?
+ vì sao con biết không bằng nhau? ( quá 1 mẫu thìa, thiếu thốn 1 dòng bát)
+ đội nào những hơn? nhiều hơn nữa mấy?
+ nhóm nào không nhiều hơn? Ít rộng mấy?
+ Vậy nhằm hai nhóm bằng nhau thì con buộc phải làm gì? ( thêm một bát hoặc bớt đi 1 thìa)
+ ý muốn nhóm bát bởi nhóm thìa thì con phải làm cái gi ?
- Yêu ước trẻ xếp thêm 1 cái chén bát nữa
+ 2 mẫu bát thêm một cái chén được bao nhiêu cái chén ?
- cho trẻ nhắc lại: 2 thêm 1 bằng 3
- mang đến trẻ đếm team bát, team thìa
+ bây giờ số chén bát và số thìa thế nào với nhau? Đều bởi mấy ?
- mang đến trẻ đếm team thìa cùng nhóm bát theo khá nhiều hình thức: lớp, tổ, cá nhân.
+ Để chỉ số lượng là 3 mẫu thìa với 3 cái chén thì nên dùng thẻ số mấy ?
- Cô giới thiệu số 3, gọi số 3 và đến trẻ đọc
- đến trẻ chọn thẻ số 3 với đặt vào team thìa và nhóm bát
- mang đến trẻ đếm lại hai nhóm cùng đọc thẻ số 3 ( tổ, cá nhân đọc)
+ Số 3 nhằm chỉ team có số lượng mấy?
- Yêu mong trẻ sút 2 chiếc bát
+ các con đến cô biết còn mấy mẫu bát?
- mang đến trẻ đếm lại nhóm bát
- Yêu ước trẻ giảm tiếp 1 cái bát nữa.
+ Bây giờ, chỉ với nhóm gì ?
- Yêu cầu trẻ đếm và đựng dần team thìa, hiểu và cất thẻ số 3.
3. Hoạt động 3 : Ai thông minh
* Trò đùa 1 : Thi xem đội nào nhanh
- cách chơi : chia trẻ làm hai đội chơi, yêu ước hai team lên tìm với nối những nhóm vật dụng có số lượng 3 về đúng với số 3.
Xem thêm: Cách Hiện Các Sheet Trong Excel 2010, Hiển Thị Sheet Tab Trong Excel Khi Bị Ẩn
- biện pháp chơi : Sau 1 bạn dạng nhạc nhóm nào nối được nhiều tác dụng đúng thì đội đó sẽ dành chiến thắng. Các lần chạy lên 1 trẻ em chỉ được nối một lần, nối kết thúc chạy về cuối mặt hàng đứng.
- tổ chức cho trẻ nghịch 1 – 2 lần
- Cô kiểm tra hiệu quả chơi của hai đội sau những lần chơi
* hoạt động nhóm :
- phân tách trẻ về 3 nhóm hoạt động
+ đội 1 : tổ chức triển khai cho trẻ con dán những nhóm ( bát, thìa, tô, dĩa, rá) gồm đủ số lượng là 3
