Giáo Án Thể Dục Buổi Sáng Cho Trẻ Mầm Non

– Cô cho sớm trước trẻ – chuẩn bị lớp không bẩn sẽ, gọn gàng, lý giải trẻ nại nếp thói quen kính chào hỏi, xếp đồ dùng đúng vị trí quy định, về góc chơi, ko chạy nhảy,trao đổi với bố mẹ về tình trạng của trẻ ở trường, sinh sống nhà, trẻ em được học với chủ đề “Một số loại quả”

1.2 thể dục buổi sáng

– Tập bài xích nhịp điệu theo chủ đề nhân loại thực vật. Tập bài bác “Quả”cho trẻ đi đa số nhẹ nhàng, tập theo khối lá (Nhún, lắc mông, chuyển tay cao, dang ngang, nhảy. . ) Theo nhịp điệu bài xích hát, kết hợp với các rượu cồn tác : Hô hấp, tay, chân, bụng, bật.

Bạn đang xem: Giáo án thể dục buổi sáng cho trẻ mầm non

Đang xem: thể thao sáng chủ thể thực vật

2. Hoạt động ngoài trời:

– Đi dạo, quan giáp và dìm xét về những biến hóa thời máu trong ngày.

Xem thêm: Bài Tập Về Sự Điện Li, Chất Điện Li, Viết Phương Trình Điện Li Naoh

– mang đến trẻ quan liêu sát khu vườn của bé, nói chuyện về một trong những loại quả và khám phá về lợi ích của chúng, quả thì có tương đối nhiều loại, mỗi các loại mỗi color sắc, mỗi hình dạng, mỗi hương vị khác nhau.

Xem thêm: Cách Làm Ốp Lưng Điện Thoại Bằng Silicon, Làm Ốp Lưng Điện Thoại Bằng Silicon

– Trẻ chăm chú quan gần kề cô làm cho mẫu- Cả lớp xếp thành 2 hàng ngang đối diện vào nhau- 1 -2 con trẻ lên làm cho thử- theo lần lượt 3 trẻ con lên thực hành- Trẻ nghịch theo nhóm4. Hoạt động gócCô mang lại trẻ hát bài bác bầu và túng bấn rồi và ngồi quay quần mặt cô, cùng nhau chat chit về nhà đề, lồng ghép giáo dục đào tạo trẻ. Ngày xuân là mùa của sự việc đâm chồi nảy lộc. Tất cả nhieuf loại cây thế ra hoa kết trái. Vì thế để đảm bảo và âu yếm cây vì chúng cho ta nhiều lợi ích. Bọn chúng là mối cung cấp thức ăn đủ vitamin. Vì chưng vậy họ hãy bảo đảm an toàn cây xanh, cây nạp năng lượng quả với quả là vật dụng rất cần thiết cho cuộc sống hằng ngày của chúng ta, chúng cung ứng nhiều vi-ta-min và hóa học xơ.Chuẩn bị: một trong những loại rau, hoa, quả ngày xuân, gạch, nhà, đồ chơi lắp ráp, cây xanh, cây tất cả quả, khu đất nặn, xắc xô, cây viết màu, cây viết chì, giấyCô thực hiện cho trẻ con về các góc chơi của chính bản thân mình và triển khai chơi. Cô bao quát trẻ chơi.* Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa, quả- yêu cầu trẻ phải có sự phân công phối hợp để trưng bày hàng và bán, mua hàng- Chuẩn bị hoa, quả, tiền,và một số đồ dùng khác phục vụ bán hàng- tổ chức triển khai hoạt động: con trẻ về góc chơi, khi thi đấu trẻ phải ghi nhận mua bán, mời kính chào khách hàng, biết dàn xếp giá cả* Góc xây dựng: Xây vườn cây ăn quả- Yêu ước trẻ cùng nhau phối kết hợp xây dựng được vườn cây, có rất nhiều loại hoa, quả., sáng chế bố cục khi xây – chuẩn bị: các khối gạch, đồ nghịch lắp ráp, cây cối, một số hoa, quả, cây .- tổ chức triển khai hoạt động: Trẻ bên nhau chơi, tín đồ chở đồ liệu, fan xây mặt hàng rào, cổng, nhà bảo vệ* Góc nghệ thuật:- yêu thương cầu: trẻ em hát, múa, vận động, hiểu thơ về chủ đề. Nặn, vẽ, tô màu sắc về những loại quả- chuẩn chỉnh bị: xắc xô, phách, giấy, bút, màu, khu đất nặn.- tổ chức triển khai hoạt động: trẻ con tự chơi, cô bao quát, gợi ý để trẻ với mọi người trong nhà chơi * Góc học tập tập- yêu cầu: Trẻ đùa lô tô, trẻ xem tranh, hình ảnh về những loại quả- chuẩn bị: Tranh lô tô, tranh các loại quả.- tổ chức hoạt động: con trẻ về góc chơi, cùng nhau bàn bạc; đàm đạo và cùng làm* Góc thiên nhiên : âu yếm vườn cây nạp năng lượng quả- yêu cầu: con trẻ biết cách chăm sóc cây của bé- chuẩn bị: một trong những loại cây hoa có quả bằng mô hình, vật chơi.- trẻ về góc chơi, cô bao hàm hướng dẫn, lưu ý cho trẻ con chơi5. Hoạt động âu yếm nuôi dưỡng:- gia hạn nề nếp, trẻ cọ tay, chân, lau chùi và vệ sinh lao rượu cồn tự phục vụ,vệ sinh lớp tốt, sau khi thi đấu và trước lúc ăn- Trong giờ đồng hồ chơi tạo không khí vui tươi,vận hễ thể dục, luyện, ăn uống ngủ đúng giờ, động viên trẻ nạp năng lượng hết suất, đảm bảo bình an cho trẻ – gặp trao đổi với cha mẹ về thực 1-1 dinh dưỡng mang đến trẻ trong nhà 6. Vận động chiều:- Ôn bài bác buổi sáng bằng hình thức trò chơi- để ý trẻ chậm- có tác dụng quen với kiến thức và kỹ năng mới: KPKH: một số trong những loại quả- Tập năn nỉ nếp team hình trong số hoạt động, đến trẻ chơi tự do các góc chơi.7. Bình cờ, trả trẻ:Cô mang đến trẻ hát bài bác đố quả, cháu cùng cô trò chuyện về nội dung bài xích hát. Vậy bài hát nói tới cái gì? bao hàm loại trái là gì? Quả hữu ích ích gì? Quả ảnh hưởng đến cuộc sống bọn họ như cụ nào? ngoài ra loại quả trong bài hát nói đến còn tồn tại loại quả gì nữa? Cô dấn xét lại và tiến hành cho trẻ gặm cờ. Cùng hết tiếng thì trả trẻ. Đảm bảo an toàn cho trẻ.- nhắc trẻ dọn dẹp vệ sinh tay chân sạch sẽ sẽ, nhắc trẻ kính chào cô, chào bạn lớn trước khi ra về- dàn xếp với phụ huynh về tình hình, học tập tập, sức khỏe của trẻ con trong thời hạn ở trường.8. Thừa nhận xét cuối ngàyCôTrẻ*************************************************KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ tía ngày 23 tháng hai năm 2016Môn: tìm hiểu khoa họcĐề tài: Một số loại quả I. Mục đích yêu mong – Trẻ hiểu rằng một số điểm sáng nổi nhảy về một trong những loại quả thân quen thuộc- Luyện kĩ năng ghi lưu giữ và khác nhau của trẻ.- giáo dục và đào tạo trẻ biết chuyên sóc, bảo vệ cây ăn uống quả II.Các hoạt động trong ngày1. Đón trẻ, nói chuyện đầu giờ, thể thao buổi sáng1.1 Đón trẻ, chuyện trò đầu giờ- Cô cho sớm trước trẻ em – sẵn sàng lớp sạch sẽ sẽ, gọn gàng gàng, lý giải trẻ nài nếp thói quen xin chào hỏi, xếp đồ dùng đúng nơi quy định, về góc chơi, ko chạy nhảy,trao thay đổi với cha mẹ về tình hình của trẻ sinh sống trường, sống nhà, trẻ được học tập với chủ đề “Một số các loại quả”1.2 thể dục thể thao buổi sáng- Tập bài xích nhịp điệu theo nhà đề quả đât thực vật. Tập bài “Quả”cho con trẻ đi phần nhiều nhẹ nhàng, tập theo khối lá (Nhún, nhấp lên xuống mông, chuyển tay cao, dang ngang, nhảy. . ) Theo nhịp điệu bài bác hát, kết phù hợp với các hễ tác : Hô hấp, tay, chân, bụng, bật.2. Vận động ngoài trời:- Đi dạo, quan cạnh bên và thừa nhận xét về những chuyển đổi thời tiết trong ngày.- mang đến trẻ quan lại sát khu vườn của bé, truyện trò về một số trong những loại quả và mày mò về ích lợi của chúng, quả thì có rất nhiều loại, mỗi nhiều loại mỗi màu sắc sắc, mỗi hình dạng, mỗi mùi vị khác nhau.- Ôn bài xích cũ: Cô mang đến trẻ ôn kiến thức củ bởi nhiều vẻ ngoài trò chơi, cô sẵn sàng bóng và những hình khối mang đến trẻ phân biệt các sương và đến trẻ chuyền bóng qua đầu theo khá nhiều yêu cầu của cô- có tác dụng quen bài bác mới: cô chuẩn bị một số các loại quả và đến trẻ làm cho quen nhận ra một số điểm lưu ý bên ngoài, phía bên trong của chúng.- chơi trò giải trí VĐ : Thi mang quả.+ bí quyết chơi: Cả lớp đứng thành 3 đội khi có lệnh của cô, theo thứ tự từng trẻ con của 3 nhóm chạy thật nhanh lên đem quả theo yêu cầu của cô, rồi chậy về đứng cuối mặt hàng lần lượt đến trẻ khác. Đội nào nhanh lấy được rất nhiều quả, đúng đội kia thắng. + nguyên lý chơi: Đội nào làm sai, lờ đờ thì bị phạt dancing lò cò 2 vòng. – Trò nghịch dân gian : bỏ ra chi chành chành.+ cách chơi: Cả lớp ngồi vòng tròn, cô phân thành nhiều nhóm nhỏ, một chúng ta làm cái xòe tay ra cho các bạn trong team chơi với mọi người trong nhà đọc bài xích đồng dao đưa ra chi chành chành cho câu cuối là loại nắm bàn tay lại chúng ta nào bị cái nắm pải ngón tay chúng ta đó bị thua.phạt có tác dụng lại cái..- Trò chơi thoải mái với hột hạt, vẽ lên nền3. Chuyển động có công ty đích3.1.Chuẩn bị môi trường chuyển động có nhà đích* không gian tổ chức- vào lớp học* Đồ sử dụng phương tiện- một số trong những loại quả thật- Tranh những loại quả: Tranh chung, tranh tổng hợp, to đúng chuẩn hình dạng của chúng, tranh lô tô, bút màu , khu đất nặn cho trẻ 3.2.Phương pháp: – Trực quan, đàm thoại với luyện tập3.3 Tiến hành chuyển động có chủ đích hoạt động của cô hoạt động vui chơi của trẻHoạt hễ 1: bé xíu trò chuyện cùng cô- trẻ em hát bài xích “Qủa”- bài xích hát nói đến những nhiều loại quả nào?- ngoài ra quả này ra những con còn biết bao hàm quả làm sao nữa không?- Qủa hữu ích lợi gì? Ăn quả rất tốt cho sức mạnh đấy.Cô dẫn dắt giới thiệu vào bài học “Một số nhiều loại quả”Hoạt rượu cồn 2: Cùng bé nhỏ khám phá- cho trẻ quan tiền sát một số loại trái thật, hỏi trẻ đó là mọi quả gì? – mang đến trẻ quan lại sát một vài loại trái qua tranh, với chọn cho nhóm 1 một số loại quả, cho trẻ bàn bạc theo nhóm cùng đàm thoại theo câu chữ tranh+ Tranh 1: quả chuối+ Tranh 2: quả cam+ Tranh 3: quả dưa hấu+ Tranh 4: quả na+ Tranh 5: trái nhoVà một vài tranh khác- Cô tổng quan nghe con trẻ cùng phản hồi đố nhau, gợi mang đến trẻ những chi tiết, đặc điểm như: quả cam tròn nạp năng lượng có vị khá chua, trái chuối dài ăn ngọt, trái na gồm vỏ sần, quả dưa hấu domain authority nhẵn ruột đỏ..- Mời đại diện của những nhóm lên trình làng về các loại quả của group chọn* Đàm thoại: – quả cam có đặc điểm gì? hương thơm vị vắt nào? Ăn cam có lợi lợi gì?…..- trái chuối như vậy nào, khi chín có màu gì? mỗi ngày con nạp năng lượng chuối con thấy bao gồm ngon không mùi vị cụ nào?… – tựa như cô vừa mang đến trẻ xem vừa so với đàm thoại theo từng bức tranh* đối chiếu : quả cam với trái chuối – Quả na với quả dưa hấu- tương tác mở rộng: mang lại trẻ đề cập tên những nhiều loại quả khác mà trẻ biết nhưng trẻ biết – Giáo duc trẻ nên liên tiếp ăn trái ngon và vô cùng bổ hoạt động 3: Thi xem ai ghi nhớ nhiều- Đoán những loại quả qua câu đố – Xếp lô tô theo yêu cầu* Trò chơi: Thi hái quả- 2 team lên chơiHoạt cồn 4: thuộc thi tài* Trò chơi: Ghép tranh- 3 tổ thi nhau + Kết thúc: Cô thừa nhận xét Trẻ chuyện trò cùng cô- trẻ con trả lời- trẻ con quan giáp quả thật- trẻ quan cạnh bên qua hình ảnh- trẻ em lên gới thiệu- Trẻ trả lời theo suy nghĩ của trẻ- mang lại 1-2 trẻ em kể- Cả lớp- trẻ em thi nhau đùa trò chơi4. Chuyển động gócCô cho trẻ hát bài xích bầu và bí rồi và ngồi con quay quần mặt cô, cùng nhau truyện trò về công ty đề, lồng ghép giáo dục trẻ. Ngày xuân là mùa của sự việc đâm chồi nảy lộc. Có nhieuf các loại cây thì ra hoa kết trái. Do thế để bảo đảm an toàn và âu yếm cây bởi vì chúng đến ta các lợi ích. Bọn chúng là nguồn thức ăn uống nhiều vitamin. Vì vậy chúng ta hãy bảo đảm cây xanh, cây ăn quả cùng quả là thiết bị rất cần thiết cho cuộc sống đời thường hằng ngày của bọn chúng ta, chúng hỗ trợ nhiều vitamin và hóa học xơ.Chuẩn bị: một trong những loại rau, hoa, trái ngày xuân, gạch, nhà, đồ chơi lắp ráp, cây xanh, cây tất cả quả, khu đất nặn, xắc xô, cây viết màu, cây bút chì, giấyCô thực hiện cho con trẻ về các góc chơi của bản thân mình và thực hiện chơi. Cô bao quát trẻ chơi.* Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa, quả- yêu thương cầu trẻ phải có sự cắt cử phối hợp để trưng bày hàng và bán, cài hàng- Chuẩn bị hoa, quả, tiền,và một số đồ dùng khác phục vụ bán hàng- tổ chức triển khai hoạt động: trẻ con về góc chơi, lúc chơi trẻ phải ghi nhận mua bán, mời xin chào khách hàng, biết thảo luận giá cả* Góc xây dựng: Xây vườn cây nạp năng lượng quả- Yêu ước trẻ thuộc nhau kết hợp xây dựng được vườn cây, có nhiều loại hoa, quả., trí tuệ sáng tạo bố cục khi xây – chuẩn chỉnh bị: những khối gạch, đồ đùa lắp ráp, cây cối, một số hoa, quả, cây .- tổ chức triển khai hoạt động: Trẻ cùng mọi người trong nhà chơi, fan chở đồ vật liệu, bạn xây sản phẩm rào, cổng, nhà bảo vệ* Góc nghệ thuật:- yêu cầu: trẻ con hát, múa, vận động, phát âm thơ về chủ đề. Nặn, vẽ, tô color về các loại quả- chuẩn chỉnh bị: xắc xô, phách, giấy, bút, màu, khu đất nặn.- tổ chức hoạt động: con trẻ tự chơi, cô bao quát, gợi ý để trẻ cùng cả nhà chơi * Góc học tập- yêu thương cầu: Trẻ chơi lô tô, trẻ con xem tranh, hình ảnh về các loại quả- chuẩn bị: Tranh lô tô, tranh các loại quả.- tổ chức triển khai hoạt động: trẻ con về góc chơi, cùng cả nhà bàn bạc; thảo luận và cùng làm* Góc vạn vật thiên nhiên : chăm lo vườn cây ăn uống quả- yêu thương cầu: trẻ con biết cách quan tâm cây của bé- chuẩn chỉnh bị: một vài loại cây hoa có quả bằng mô hình, trang bị chơi.- trẻ về góc chơi, cô bao hàm hướng dẫn, lưu ý cho trẻ con chơi5. Hoạt động quan tâm nuôi dưỡng:- bảo trì nề nếp, trẻ rửa tay, chân, dọn dẹp vệ sinh lao cồn tự phục vụ,vệ sinh lớp tốt, sau khi chơi và trước khi ăn- Trong giờ chơi tạo ra không khí vui tươi,vận cồn thể dục, luyện, ăn uống ngủ đúng giờ, khích lệ trẻ ăn uống hết suất, đảm bảo an ninh cho trẻ em – chạm mặt trao đổi với bố mẹ về thực đơn dinh dưỡng cho trẻ ở trong nhà 6. Vận động chiều:- Ôn bài buổi sáng bằng vẻ ngoài trò chơi- chú ý trẻ chậm- có tác dụng quen với kiến thức mới: Nặn các loại quả- Tập nài nếp team hình trong các hoạt động, cho trẻ đùa tự do các góc chơi.7. Bình cờ, trả trẻ:Cô đến trẻ hát bài đố quả, con cháu cùng cô truyện trò về nội dung bài xích hát. Vậy bài xích hát kể tới cái gì? có những loại quả là gì? Quả hữu dụng ích gì? Quả tác động đến cuộc sống bọn họ như nuốm nào? ngoài các loại trái trong bài hát nhắc đến còn tồn tại loại quả gì nữa? Cô nhấn xét lại và triển khai cho trẻ cắm cờ. Và hết giờ thì trả trẻ. Đảm bảo an ninh cho trẻ.- nói trẻ lau chùi và vệ sinh tay chân sạch mát sẽ, kể trẻ xin chào cô, chào bạn lớn trước lúc ra về- hội đàm với phụ huynh về tình hình, học tập, sức mạnh của con trẻ trong thời hạn ở trường.8. Nhấn xét cuối ngàyCôTrẻ*************************************************KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY Thứ tứ ngày 24 tháng hai năm 2016Môn: hoạt động tạo hìnhĐề tài: Xé dán một vài loại quả ( ĐT)I. Mục tiêu yêu cầu: – trẻ em biết áp dụng những năng lực đã học nhằm xé, dán được một trong những loại quả- Luyện kỹ năng xé nét tròn, đường nét thẳng, nét công cùng dán nhằm tạo thành quả mà bản thân thích- giáo dục đào tạo trẻ biết gìn giữ gìn sản phẩm của bản thân và của bạnII.Các hoạt động trong ngày1. Đón trẻ, chuyện trò đầu giờ, thể thao buổi sáng1.1 Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ- Cô đến sớm trước con trẻ – chuẩn bị lớp không bẩn sẽ, gọn gàng gàng, lý giải trẻ nài nỉ nếp thói quen kính chào hỏi, xếp đồ dùng đúng địa điểm quy định, về góc chơi, ko chạy nhảy,trao đổi với cha mẹ về tình hình của trẻ sinh hoạt trường, sinh sống nhà, con trẻ được học tập với chủ thể “Một số nhiều loại quả”1.2 thể dục buổi sáng- Tập bài xích nhịp điệu theo công ty đề nhân loại thực vật.

Tập bài “Quả”cho con trẻ đi đầy đủ nhẹ nhàng, tập theo khối lá (Nhún, lắc mông, đưa tay cao, dang ngang, nhảy. . ) Theo nhịp điệu bài xích hát, kết phù hợp với các cồn tác : Hô hấp, tay, chân, bụng, bật.2. Hoạt động ngoài trời:- Đi dạo, quan tiếp giáp và thừa nhận xét về những đổi khác thời tiết trong ngày.- mang lại trẻ quan lại sát vườn của bé, nói chuyện về một trong những loại quả và khám phá về ích lợi của chúng, quả thì có tương đối nhiều loại, mỗi một số loại mỗi màu sắc sắc, mỗi hình dạng, mỗi hương vị khác nhau.- Ôn bài bác cũ: Cô mang lại trẻ ôn kỹ năng và kiến thức củ bởi nhiều bề ngoài trò chơi, cô chuẩn bị một số loại quả và cho trẻ thi đua nhau nhận ra một số đặc điểm bên ngoài, bên trong của chúng. Theo nhiều yêu mong của cô- làm cho quen bài xích mới: cô chuẩn bị một số giấy màu và cho trẻ tiến hành tập xé một số trong những loại trái theo sở thích của trẻ.- chơi trò chơi VĐ : Thi lấy quả.+ cách chơi: Cả lớp đứng thành 3 nhóm khi có lệnh của cô, theo lần lượt từng trẻ của 3 nhóm chạy thật nhanh lên lấy quả theo yêu mong của cô, rồi chậy về đứng cuối hàng lần lượt đến trẻ khác. Đội nào nhanh lấy được không ít quả, đúng đội đó thắng. + phép tắc chơi: Đội nào làm cho sai, chậm chạp thì bị phạt khiêu vũ lò cò 2 vòng. – Trò nghịch dân gian : bỏ ra chi chành chành.+ cách chơi: Cả lớp ngồi vòng tròn, cô chia thành nhiều nhóm nhỏ, một chúng ta làm loại xòe tay ra cho chúng ta trong đội chơi cùng nhau đọc bài đồng dao chi chi chành chành đến câu cuối là loại nắm bàn tay lại các bạn nào bị cái nắm pải ngón tay bạn đó bị thua.phạt có tác dụng lại cái..- Trò chơi tự do với hột hạt, vẽ lên nền3. Vận động có nhà đích:3.1.Chuẩn bị môi trường hoạt động có nhà đích:*Không gian tổ chức:- trong lớp học* Đồ dùng phương tiện:- một vài quả thật, mẫu mã xé dán của cô- Giấy màu , vở tạo nên hình, hồ, bút chì, cây viết màu….3.2.Phương pháp: – Trực quan, đàm thoại và luyện tập3.3 Tiến hành chuyển động có chủ đích: buổi giao lưu của côHoạt rượu cồn của trẻHoạt đụng 1: bé biết gì về quả?- trẻ hát bài “Qủa”- bài hát nói về những một số loại quả nào?- ngoài ra quả này ra các con còn biết bao gồm quả như thế nào nữa không?- Quả hữu ích lợi gì? Ăn quả tốt nhất cho sức khỏe đấy.Cô dẫn dắt giới thiệu vào bài học “xé dán một vài loại quả”Hoạt động 2: cùng đoán xem.+ đối chiếu – Đàm thoại :- mang đến trẻ quan lại sát một số trong những quả thật, hỏi trẻ kia là hầu hết quả gì?- những con được biết những trái gì?- đến trẻ quan gần cạnh mẫu: quả cam, quả chuối, trái na, chùm nho- những con coi cô xé phần đông quả gì đây?- dáng vẻ quả cam như thế nào? lúc xé trái cam con bắt buộc sử dụng kỹ năng xé đường nét công và gấp đôi tờ giấy lại xé như thế nào?- quả chuối xé như thế nào?- Qủa mãng cầu vỏ như vậy nào?….- tương tự như cô đàm thoại với trẻ con về chủng loại quả khác- nhỏ thích xé hầu hết quả gì?- bởi sao nhỏ thích xé phần đa quả đó?- các loại quả đó chứa không hề ít vi ta min, vậy họ nên ăn uống quả chín, ăn uống phải gọt vỏ.Hoạt rượu cồn 3: Thi ai khéo tay- Trẻ mô phỏng giải pháp xé ..- con trẻ xé cô quan sát nhắc nhở cho con trẻ xé, khuyến khích trẻ xé sáng tạo thêm. Xé kết thúc các bé dùng hồ phiệt vào khía cạnh trái của những loại quả tôi vừa xé dán vào vở. Lúc dán những con ghi nhớ căn cho cân xứng giữa trang giấy,Hoạt động 4: rao bán sản phẩm.- con trẻ trưng bày thành phầm lên bàn – Mời 1,2 trẻ em lên nhấn xét sản phẩm của mình, của bạn- Cô thừa nhận xét bổ sung thêm- trẻ em đọc bài xích thơ “Qủa”- kết thúc : cho trẻ thu dọn vật dụng dùng.- trẻ con hát – Trẻ thuộc cô chuyện trò – Trẻ lưu ý đến và trả lời- Trẻ trả lời – Trẻ trả lời – Cả lớp thuộc mô phỏng- Cả lớp thực hành.- trẻ con lên rao bán sản phẩm- 1 -2 trẻ lên dấn xét.4. Chuyển động gócCô đến trẻ hát bài bác bầu và túng thiếu rồi cùng ngồi cù quần mặt cô, cùng nhau chuyện trò về công ty đề, lồng ghép giáo dục và đào tạo trẻ. Ngày xuân là mùa của việc đâm chồi nảy lộc. Tất cả nhieuf các loại cây thế ra hoa kết trái. Thế nên để bảo đảm và chăm lo cây vị chúng đến ta những lợi ích. Bọn chúng là mối cung cấp thức ăn uống nhiều vitamin. Bởi vì vậy họ hãy đảm bảo cây xanh, cây ăn uống quả cùng quả là sản phẩm công nghệ rất cần thiết cho cuộc sống thường ngày hằng ngày của chúng ta, chúng cung cấp nhiều vi-ta-min và chất xơ.Chuẩn bị: một trong những loại rau, hoa, quả ngày xuân, gạch, nhà, đồ đùa lắp ráp, cây xanh, cây gồm quả, khu đất nặn, xắc xô, bút màu, cây viết chì, giấyCô thực hiện cho con trẻ về những góc chơi của bản thân và tiến hành chơi. Cô bao hàm trẻ chơi.* Góc phân vai: Cửa hàng bán hoa, quả- yêu thương cầu trẻ phải có sự cắt cử phối hợp để trưng bày hàng và bán, mua hàng- Chuẩn bị hoa, quả, tiền,và một số đồ dùng khác phục vụ bán hàng- tổ chức triển khai hoạt động: con trẻ về góc chơi, lúc thi đấu trẻ phải biết mua bán, mời kính chào khách hàng, biết thương lượng giá cả* Góc xây dựng: Xây vườn cây nạp năng lượng quả- Yêu cầu trẻ cùng nhau kết hợp xây dựng được vườn cây, có tương đối nhiều loại hoa, quả., trí tuệ sáng tạo bố cục khi xây – chuẩn bị: các khối gạch, đồ đùa lắp ráp, cây cối, một số hoa, quả, cây .- tổ chức hoạt động: Trẻ với mọi người trong nhà chơi, fan chở đồ dùng liệu, tín đồ xây hàng rào, cổng, nhà bảo vệ* Góc nghệ thuật:- yêu cầu: trẻ em hát, múa, vận động, gọi thơ về chủ đề. Nặn, vẽ, tô màu về những loại quả- chuẩn chỉnh bị: xắc xô, phách, giấy, bút, màu, khu đất nặn.- tổ chức triển khai hoạt động: trẻ em tự chơi, cô bao quát, nhắc nhở để trẻ cùng mọi người trong nhà chơi * Góc học tập- yêu thương cầu: Trẻ nghịch lô tô, trẻ xem tranh, ảnh về các loại quả- chuẩn bị: Tranh lô tô, tranh các loại quả.- tổ chức triển khai hoạt động: con trẻ về góc chơi, bên nhau bàn bạc; bàn luận và cùng làm* Góc vạn vật thiên nhiên : âu yếm vườn cây nạp năng lượng quả- yêu thương cầu: trẻ biết cách chăm lo cây của bé- chuẩn bị: một số trong những loại cây hoa có quả bởi mô hình, vật chơi.- trẻ em về góc chơi, cô khái quát hướng dẫn, gợi ý cho con trẻ chơi5. Hoạt động chăm lo nuôi dưỡng:- duy trì nề nếp, trẻ cọ tay, chân, dọn dẹp và sắp xếp lao đụng tự phục vụ,vệ sinh lớp tốt, sau lúc tập luyện và trước lúc ăn- Trong tiếng chơi sinh sản không khí vui tươi,vận cồn thể dục, luyện, ăn uống ngủ đúng giờ, động viên trẻ nạp năng lượng hết suất, đảm bảo bình yên cho trẻ – chạm chán trao thay đổi với phụ huynh về thực solo dinh dưỡng mang đến trẻ ở nhà 6. Hoạt động chiều:- Ôn bài buổi sáng sủa bằng hiệ tượng trò chơi- chăm chú trẻ chậm- làm quen với kiến thức và kỹ năng mới: LQVT: Chia những nhóm dụng cụ có số lượng 9 thành 2 phần – Thơ: Cây dừa- Tập nằn nì nếp team hình trong các hoạt động, mang lại trẻ chơi tự do những góc chơi.7. Bình cờ, trả trẻ:Cô cho trẻ hát bài đố quả, cháu cùng cô chat chit về nội dung bài xích hát. Vậy bài bác hát kể đến cái gì? gồm có loại quả là gì? Quả có ích ích gì? Quả ảnh hưởng đến cuộc sống bọn họ như cố gắng nào? ngoài các loại quả trong bài bác hát đề cập đến còn có loại quả gì nữa? Cô dấn xét lại và triển khai cho trẻ cắm cờ. Cùng hết giờ đồng hồ thì trả trẻ. Đảm bảo bình yên cho trẻ.- kể trẻ dọn dẹp tay chân sạch mát sẽ, kể trẻ chào cô, chào người lớn trước khi ra về- thương lượng với cha mẹ về tình hình, học tập tập, sức khỏe của trẻ em trong thời hạn ở trường.8. Thừa nhận xét cuối ngàyCôTrẻKẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG MỘT NGÀY vật dụng năm ngày 25 tháng hai năm 2016Môn: có tác dụng quen văn học – hoạt động âm nhạcĐề tài: Thơ cây dừa Hát đố quả – nghe sân vườn cây của baTC: ai nhanh nhấtI. Mục đích yêu cầu:- Trẻ lưu giữ tên bài xích thơ, thương hiệu tác giả, hiểu câu chữ thơ, ở trong thơ hiểu thơ diễn cảm- Luyện tài năng phát âm, chú ý, ghi nhớ có chủ định .- giáo dục và đào tạo trẻ biết tiện ích của các loại quả- trẻ con hát thuộc với thể hiện bài hát cùng với điệu cỗ linh hoạt.- Rèn luyện năng lực ca hát, cải tiến và phát triển tai nghe.- giáo dục và đào tạo trẻ biết lợi ích của một trong những loại quả.II.Các chuyển động trong ngày1. Đón trẻ, nói chuyện đầu giờ, thể thao buổi sáng:1.1.Đón trẻ, trò chuyện đầu giờ:- Cô mang đến sớm trước con trẻ – chuẩn bị lớp sạch sẽ sẽ, gọn gàng, chỉ dẫn trẻ nài nếp thói quen kính chào hỏi, xếp đồ dùng đúng địa điểm quy định, thương lượng với phụ huynh về thực trạng của trẻ1.2 thể thao buổi sáng:- Tập bài nhịp điệu theo công ty đề, nhân loại thực vật.Tập bài bác “Qủa”cho trẻ đi phần đông nhẹ nhàng, tập theo khối lá (Nhún, rung lắc mông, đưa tay cao, dang ngang, nhảy. . ) Theo nhịp điệu bài bác hát, kết phù hợp với các động tác : Hô hấp, tay, chân, bụng, bật2. Chuyển động ngoài trời: – Đi dạo, quan sát và dấn xét về những đổi khác thời huyết trong ngày.- đến trẻ quan tiền sát khu vườn của bé, trò chuyện về một trong những loại quả và mày mò về tác dụng của chúng, trái thì có rất nhiều loại, mỗi một số loại mỗi color sắc, mỗi hình dạng, mỗi mùi vị khác nhau.- Ôn bài xích cũ: Cô mang đến trẻ ôn kiến thức củ bằng nhiều bề ngoài trò chơi, cô chuẩn bị một số giấy màu và đến trẻ triển khai tập xé một vài loại trái theo sở thích của trẻ. – có tác dụng quen bài mới: cô cho trẻ gọi thơ câu dừa với rất nhiều hình thức. Và đến trẻ hát bài bác đố quả.- chơi game VĐ : Thi mang quả.+ phương pháp chơi: Cả lớp đứng thành 3 team khi tất cả lệnh của cô, lần lượt từng trẻ em của 3 đội chạy thật cấp tốc lên rước quả theo yêu ước của cô, rồi chậy về đứng cuối sản phẩm lần lượt cho trẻ khác. Đội nào nhanh lấy được không ít quả, đúng đội kia thắng. + mức sử dụng chơi: Đội nào làm sai, lờ lững thì bị phạt dancing lò cò 2 vòng. – Trò nghịch dân gian : chi chi chành chành.+ biện pháp chơi: Cả lớp ngồi vòng tròn, cô phân thành nhiều team nhỏ, một các bạn làm cái xòe tay ra cho chúng ta trong đội chơi cùng mọi người trong nhà đọc bài xích đồng dao bỏ ra chi chành chành mang đến câu cuối là cái nắm bàn tay lại chúng ta nào bị cái nắm pải ngón tay chúng ta đó bị thua.phạt làm cho lại cái..- Trò chơi tự do thoải mái với hột hạt, vẽ lên nền3. Hoạt động có công ty đích:3.1.Chuẩn bị môi trường hoạt động có chủ đích:* không gian tổ chức: – vào lớp học* Đồ cần sử dụng phương tiện:- Tranh vẽ nội dung bài thơ, tranh viết chữ có xen kẻ hình ảnh,3.2 Phương pháp: – Trực quan, đàm thoại với luyện tập3.3 Tiến hành chuyển động có nhà đích:Môn: Làm thân quen văn học Đề tài: Thơ “Cây dừa”Hoạt đụng của côHoat cồn của trẻHoạt rượu cồn 1: bé biết gì về quả?- con trẻ hát bài xích “Quả”- bài bác hát nói về những một số loại quả nào?- ngoài những quả này ra các con còn biết bao gồm quả như thế nào nữa không?- Quả hữu dụng lợi gì? Ăn quả tốt nhất có thể cho sức khỏe đấy.Cô dẫn dắt trình làng vào bài thơ “Cây dừa”Hoạt động 2: Ai phát âm hay – Cô gửi tranh ra (trẻ đoán) bức tranh có tương quan đến bài thơ nào ? – Cô đọc thơ lần 1 diễn cảm- Gỉang nội dung: – các con ạ thấy bài bác thơ tốt cô vẫn chép thành tập thơ. Hiện thời cô đọc mang lại lớp mình nghe nhé- Đọc lần 2: Chỉ theo tranh viết lời bài xích thơ có xen kẹt hình ảnh*Trẻ phát âm thơ : – Cả lớp hiểu diễn cảm, đọc theo tay cô- Trẻ gọi theo tranh minh họa- Cô chỉ tranh chữ to cho trẻ đọc, từng tổ thi nhau gọi thơ- trẻ con đứng đi 1 vòng hát bài xích “Quả” – nên lựa chọn cho mình phương pháp đọc thơ và động tác cử chỉ minh họa nào?- Mời nhóm, cá nhân lên phát âm thơ theo nhiều vẻ ngoài * Đàm thoại:- những con vừa đọc bài xích thơ gì? vày ai sáng tác- bài bác thơ tả về cây gì?- Tả cây dừa như vậy nào?- Trong bài thơ ví hầu như quả dừa hệt như những gì?- Cây dừa mang đến ta hồ hết gì?- Theo con họ sẽ làm cho gì âu yếm cho cây? * Trẻ để tên bài thơ:- Ai mang tên nào khác viết tên cho bài thơ này không?- Trẻ đặt tên bài xích thơ cô viết lên bảng và cùng thống độc nhất vô nhị tên bài xích thơHoạt rượu cồn 3: cùng thi tài * Trò chơi: – gắn chữ còn thiếu trong từ quả ê, trái a, quả ận- Ghép từ theo mẫu- Trẻ chơi theo tổ, theo nhóm* Kết thúc: Trẻ gọi thơ “Hoa đào hoa mai”- Trẻ gọi thơ và chat chit cùng cô- Trẻ vấn đáp theo lưu ý đến của mình- trẻ con xem tranh dự đoán- trẻ đọc thuộc cô- Trẻ chăm chú lắng nghe – trẻ em thể hiện.- Cả lớp vực dậy minh họa- trẻ trẻ lời câu hỏi- Trẻ trả lời theo suy nghĩ- mang đến 2-3 trẻ đặt tên- 3 tổ thi nhau- 2 đội thi đuaMôn: giáo dục đào tạo âm nhạcHát : Đố quả. Nghe: vườn cửa cây của baTrò chơi: ai nhanh nhấtHoạt đụng của côHoat hễ của con trẻ * chuyển động 1: cùng làm các chiếc lá bay- Trò chơi: Gieo hạt chuyện trò về một vài loại cây bao gồm quả, có tương đối nhiều loại quả, mỗi các loại mỗi hình dạng, mỗi color sắctừ đó giáo dục đào tạo trẻ biết âu yếm cây, bảo vệ cây, thích và biết ăn đủ loại quả, chúng có không ít vitamin vấp ngã dưỡng.- Hình ảnh của những nhiều loại quả này được thể hiện tại qua bài hát “ đố quả”. Giờ bọn chúng mình cùng hát bài hát nhé. * vận động 2: cùng nhau trổ tài – Cô cùng cả lớp hát bài bác hát 1 lần- Để bài xích hát hay hơn những con thuộc minh họa những động tác theo bài xích hát nhé !-Vỗ tay theo máu tấu phối hợp cho bài xích hát. – Hát nối đuôi khổng lồ – nhỏ- những con hãy gắng nhạc ráng và biểu diễn nhé.-Bạn như thế nào nghĩ ra cồn tác dancing múa theo nhịp nào. – trẻ vận động trí tuệ sáng tạo trên khung hình bằng hiệ tượng :vận hễ theo nhạc, theo nhóm * hoạt động 3: Nghe cùng đoán – Nghe hát vườn cửa cây của tía – Giờ các con thuộc nghe cô thể hiện bài bác hát – Cô hát 1 lần miêu tả tình cảm- trọng điểm tình bài xích hát- Cô mở băng lớp minh họa thuộc cô* hoạt động 4: ai cấp tốc nhất.- Cô nêu cách chơi, lao lý chơi để trẻ hiểu và đùa đúng luật – Cả lớp cùng kiêu vũ theo nhạc-Trẻ hát “ đố quả ”- kết thúc- Cả lớp cùng chơi – trẻ ngồi xung quanh cô- con trẻ trả lờiCả lớp hát bài bác hát 1 lần.Trẻ minh họa theo ý thíchtrẻ hát bài “đố quả” – con trẻ thể hiện.- Tổ biểu diễn- team trẻ biểu diễn.- cá nhân thể hiện. Trẻ con minh họa bài xích hát cùng cô- Trẻ đùa hứng thú với tham gia dìm xét chúng ta chơi- Trẻ di chuyển hát ra đi ngoài4. Hoạt động gócCô mang đến trẻ hát bài bầu và bí rồi với ngồi xoay quần bên cô, cùng nhau trò chuyện về chủ đề, lồng ghép giáo dục và đào tạo trẻ. Ngày xuân là mùa của sự đâm chồi nảy lộc. Tất cả nhieuf loại cây té ra hoa kết trái. Do thế để bảo đảm và chăm sóc cây bởi vì chúng mang đến ta