Ôn Tập Truyện Trung Đại Lớp 9

     

16 trong 20 truyện truyền kỳ mạn lục. Mượn diễn biến “Vợ quý ông Trương” Nguyễn Dữ

(TK16) - khẳng định vẻ đẹp chổ chính giữa hồn truyền thống của người thiếu nữ Việt Nam.

- Niềm âu yếm số phận bi kịch của chúng ta dưới chế độ phong kiến. - Truyện truyền kỳ viết bằng văn bản Hán.

- kết hợp những yếu hèn tố hiện tại thực và yếu tố kỳ ảo, hoang con đường với cách kể chuyện, tạo ra nhân vật vô cùng thành công.

 




Bạn đang xem: ôn tập truyện trung đại lớp 9

*
142 trang
*
honghoa45
*
*
3735
*
0Download


Xem thêm: Trắc Nghiệm Địa Lí 11 Bài 9, Câu Hỏi Và Bài Tập Trắc Nghiệm Địa 11 Bài 9

Bạn đang xem trăng tròn trang mẫu mã của tài liệu "Ngữ văn lớp 9 - Phần: Ôn tập văn học Trung Đại", để thiết lập tài liệu cội về máy các bạn click vào nút DOWNLOAD ngơi nghỉ trên


Xem thêm: Gói Mè Là Gì ? Bao Lâu Bán 1 Tỷ Gói Mè Là Gì ? Bao Lâu Bán Được 1 Tỷ Gói Mè ?

Phần I: văn bản ôn tập văn học tập trung đạiBảng khối hệ thống các tác giả, tòa tháp văn học tập trung đại đã học sinh hoạt lớp 9TTTên đoạn tríchTên tác giảNội dung công ty yếuNghệ thuật công ty yếu1Chuyện cô gái Nam Xương16 trong trăng tròn truyện truyền kỳ mạn lục. Mượn cốt truyện “Vợ cánh mày râu Trương”Nguyễn Dữ(TK16)- xác định vẻ đẹp chổ chính giữa hồn truyền thống cuội nguồn của người đàn bà Việt Nam.- Niềm âu yếm số phận thảm kịch của họ dưới cơ chế phong kiến.- Truyện truyền kỳ viết bằng văn bản Hán.- phối kết hợp những yếu đuối tố hiện nay thực và yếu tố kỳ ảo, hoang đường với cách kể chuyện, thi công nhân vật khôn xiết thành công.2Chuyện cũ trong che chúa TrịnhViết khoảng chừng đầu đời Nguyễn (đầu TK XIX)Phạm Đình Hổ (TL 18)Đời sống xa hoa vô độ của bầy vua chúa, quan lại phogn loài kiến thời vua Lê, chúa Trịnh suy tànTuỳ bút chữ Hán, ghi chép theo cảm hứng sự việc, mẩu truyện con fan đương thời một giải pháp cụ thể, chân thực, sinh động.3Hồi thiết bị 14 của Hoàng Lê độc nhất thống tríPhản ánh giai đoạn lịch sử hào hùng đầy biến động của XHPKVN cuối TK XVIIINgô Gia Văn Phái (Ngô Thì Chí, Ngô Thì Du TK 18)- Hình ảnh nhân vật dân tộc quang quẻ Trung Nguyễn Huệ với chiến công thần tốc vĩ đại đại phá quân Thanh ngày xuân 1789.- Sự thảm hại của quân tướng mạo Tôn Sĩ Nghị và số phận ảm đạm của vua tôi Lê Chiêu Thống làm phản nước sợ hãi dân.- đái thuyết lịch sử vẻ vang chương hồi viết bằng văn bản Hán.- phương pháp kể chuyện cấp tốc gọn, tinh lọc sự việc, xung khắc hoạ nhân vật đa số qua hành vi và lời nói.4Truyện KiềuĐầu TK XIX. Mượn tình tiết Kim Vân Kiều của Trung QuốcNguyễn Du (TK 18-19)Cuộc đời cùng tính bí quyết Nguyễn Du, vai trò với vị trí của ông trong lịch sử vẻ vang văn học tập Việt Nam.- giới thiệu tác giả, tác phẩm. Truyện thơ Nôm, lục bát.- nắm tắt ngôn từ cốt chuyện, sơ lược giá bán trị câu chữ và thẩm mỹ và nghệ thuật (SGK)aChị em Thuý KiềuNguyễn Du (TK 18-19)Trân trọng ca tụng vẻ đẹp nhất của người mẹ Thuý Kiều. Vẻ đẹp nhất toàn bích của những thiếu phụ phong kiến. Qua đó dự cảm về kiếp bạn tài hoa bạc bẽo mệnh.- Thể hiện cảm hứng nhân văn văn Nguyễn DuNghệ thuật mong lệ cổ xưa lấy vạn vật thiên nhiên làm chuẩn mực để tả vẻ đẹp con người. Khắc hoạ rõ nét chân dung bà mẹ Thuý Kiều.bCảnh ngày xuânNguyễn Du (TK 18-19)Bức tranh thiên nhiên, liên hoan tiệc tùng mùa xuân tươi đẹp, vào sáng.Tả cảnh thiên nhiên bằng các từ ngữ, hình hình ảnh giàu hóa học tạo hình.cKiều ngơi nghỉ lầu ngưng BíchNguyễn Du (TK 18-19)Cảnh ngộ cô đơn buồn tủi cùng tấm lòng thuỷ chung, hiếu thảo rất đáng thương, đáng trân trọng của Thuý Kiều- diễn đạt nội chổ chính giữa nhân vật thành công nhất.- văn pháp tả cảnh ngụ tình xuất xắc bút.dMã Giám Sinh cài đặt KiềuNguyễn Du (TK 18-19)- tách bóc trần thực chất con buôn xấu xa, ti tiện của Mã Giám Sinh.- hoàn cảnh đáng yêu quý của Thuý Kiều trong cơn gia biến.- tố giác xã hội phong kiến, chà đạp lên nhan sắc tài, phẩm giá của tín đồ phụ nữ.Nghệ thuật đề cập chuyện phối hợp với biểu đạt ngoại hình, động tác và ngôn từ đối thoại nhằm khắc hoạ tính bí quyết nhân vật (Mã Giám Sinh).5Lục Vân Tiên cứu vãn Kiều Nguyệt NgaNguyễn Đình Chiểu (TK19)- đôi điều về cuộc đời, sự nghiệp, sứ mệnh của Nguyễn Đình Chiểu trong lịch sử văn học tập VN.- tóm tắt cốt chuyện LVT.- mơ ước hành đạo giúp đời sống của tác giả, tự khắc hoạ đầy đủ phẩm chất xinh tươi của nhì nhân vật : LVT tài ba, dũng cảm, trọng nghĩa, khinh tài ; KNN hiền lành hậu, nết na, ân tình.- Là truyền thơ Nôm, trong những tác phẩm xuất sắc của NĐC được giữ truyền rộng rãi trong nhân dân.- nghệ thuật và thẩm mỹ kể chuyện, mô tả rất giản dị, mộc mạc, giàu màu sắc Nam Bộ.Lục Vân Tiên chạm chán nạnNguyễn Đình Chiểu (TK 19)- Sự đối lập giữa thiện cùng ác, thân nhân cách cao quý và phần nhiều toan tính phải chăng hèn.- Thái độ, tình yêu và tin tưởng của tác giả đối với nhân dân lao động.- nghệ thuật và thẩm mỹ kể chuyện kết phù hợp với tả nhân đồ gia dụng qua hành động, ngôn ngữ, lời thơ nhiều cảm xúc, bình dị, dân dã, giàu color Nam Bộ.Chuyện thiếu nữ Nam Xương(Trích “Truyền kỳ mạn lục” - Nguyễn Dữ)A. Kỹ năng cơ bảnI. Tác giả:- Nguyễn Dữ (chưa rõ năm sinh, năm mất), quê làm việc Hải Dương.- Nguyễn Dữ sinh sống vào nửa thời điểm đầu thế kỷ XVI, là thời kỳ Triều đình đơn vị Lê đã bắt đầu khủng hoảng, các tập đoàn phong loài kiến Lê, Mạc, Trịnh tranh giành quyền lực, gây ra những cuộc binh cách kéo dài.- Ông học rộng, tài cao tuy thế chỉ làm cho quan một năm rồi cáo về, sống ẩn dật sinh hoạt vùng núi Thanh Hoá. Đó là biện pháp phản kháng của khá nhiều tri thức tâm huyết đương thời.II. Tác phẩm:1. Xuất xứ: “Chuyện thiếu nữ Nam Xương” là truyện thứ 16 trong các 20 truyện nằm trong tác phẩm khét tiếng nhất của Nguyễn Dữ “Truyền kỳ mạn lục”. Truyện có xuất phát từ một truyện cổ dân gian trong kho báu cổ tích việt nam “Vợ chàng Trương”.2. Thể loại: Truyện truyền kỳ mạn lục (ghi chép tản mạn hầu hết truyện kỳ lạ vẫn được lưu giữ truyền). Viết bằng văn bản Hán.3. Công ty đề: Qua câu chuyện về cuộc đời và tử vong thương trung ương của Vũ Nương, “Chuyện thiếu nữ Nam Xương” biểu thị niềm nâng niu đối với số phận oan nghiệt, đồng thời ca ngợi vẻ đẹp truyền thống lâu đời của những thiếu nữ Việt phái nam dưới chính sách phong kiến.4. Tóm tắt: Vũ Thị Thiết (Vũ Nương) là người đàn bà nhan sắc, đức hạnh. ông chồng nàng là Trương Sinh đề nghị đi lính sau thời điểm cưới ít lâu. Thiếu phụ ở nhà, 1 mình vừa nuôi con bé dại vừa âu yếm mẹ chồng đau ốm rồi làm cho ma chi tiết khi bà mất. Trương Sinh trở về, nghe lời con, nghi vk thất tiết cần đánh xua đi. Vũ Nương uất ức gieo mình xuống sông Hoàng Giang từ bỏ vẫn, được thần Rùa Linh Phi và những tiên phụ nữ cứu. Sau đó Trương Sinh mới biết vk bị oan. Không nhiều lâu sau, Vũ Nương gặp mặt Phan Lang, người cùng làng chết đuối được Linh Phi cứu. Khi Lang trở về, Vũ Nương nhờ gửi dòng hoa kim cương nhắn đại trượng phu Trương lập lũ giải oan cho nàng. Trương Sinh nghe theo, Vũ Nương ẩn hiện thân dòng, nói vọng vào bờ lời tạ trường đoản cú rồi vươn lên là mất.5. Cha cục: 3 đoạn- Đoạn 1: của mình: Cuộc hôn nhân gia đình giữa Trương Sinh và Vũ Nương, sự xa biện pháp vì chiến tranh và phẩm hạnh của cô bé trong thời hạn xa cách.- Đoạn 2: qua rồi: Nỗi oan từ trần và dòng chết bi quan của Vũ Nương.- Đoạn 3: Còn lại: Cuộc chạm chán gỡ thân Vũ Nương với Phan Lang trong team Linh Phi. Vũ Nương được giải oan.III. Giá trị ngôn từ của tác phẩm: (Giá trị thực tại và giá trị nhân đạo sâu sắc)1. Cực hiếm hiện thực:- Chuyện phản chiếu hiện thực làng mạc hội phong kiến bất công với cơ chế nam quyền, giày xéo số phận người phụ nữ (Đại diện là nhân đồ gia dụng Trương Sinh).- phản chiếu số phận con người chủ sở hữu yếu qua định mệnh phụ nữ: chịu những oan tắt hơi và bế tắc.- phản ánh xã hội phong kiến với những trận chiến tranh phi nghĩa làm cho cuộc sống thường ngày của bạn dân càng rơi vào bế tắc.2. Giá trị nhân đạo:a. Ca tụng những phẩm chất tốt đẹp của người thiếu phụ Việt Nam trải qua nhân đồ dùng Vũ NươngTác giả đặt nhân vật Vũ Nương vào những hoàn cảnh khác nhau để biểu lộ đời sống và tính bí quyết nhân vật.Ngay trường đoản cú đầu, nữ giới đã được reviews là “tính vẫn thuỳ mị, nết na, lại thêm bốn dung xuất sắc đẹp”. Chàng Trương cũng vì mến cái dung hạnh ấy, đề xuất mới xin với bà mẹ trăm lạng quà cưới về.Cảnh 1: Trong cuộc sống thường ngày vợ ông xã bình thường, nàng luôn luôn giữ gìn khuôn phép buộc phải dù ck nàng đa nghi, đối với vợ phòng đề phòng quá sức nhưng mái ấm gia đình chưa từng bắt buộc bất hoà.Cảnh 2: lúc tiễn ông xã đi, Vũ Nương rót chén bát rượu đầy, dặn dò chồng những lời chung tình đằm thắm. Phái nữ “chẳng dám mong” vinh hiển mà chỉ ước cho chồng “khi về sở hữu theo được nhị chữ bình yên, cố gắng là đủ rồi”. Vũ Nương cũng cảm thông cho những nỗi gian lao, vất vả mà ck sẽ yêu cầu chịu đựng. Và xúc cồn nhất là số đông lời trọng điểm tình về nỗi ghi nhớ nhung, trông chờ khắc khoải của bản thân khi xa chồng. Phần đa lời văn từng nhịp, từng nhịp biền ngẫu như nhịp đập trái tim thiếu nữ - trái tim của người vk trẻ ước mong yêu thương vẫn thổn thức run sợ cho chồng. đa số lời đso thấm vào lòng người, khiến người nào cũng xúc cồn ứa nhì hàng lệ.Cảnh 3: Rồi cho đến khi xa chồng, cô bé càng minh chứng và biểu lộ nhiều phẩm hóa học đáng quý. Trước hết, thanh nữ là người bà xã hết mực bình thường thuỷ cùng với chồng. Nỗi bi quan nhớ ông chồng vò võ, kéo dãn qua năm tháng. Mỗi khi thấy “bướm lượn đầy vườn” – cảnh vui ngày xuân hay “mây bao bọc kín núi” – cảnh ảm đạm mùa đông, đàn bà lại chặn “nỗi ai oán góc bể chân trời nhớ bạn đi xa. Đồng thời, cô gái là người bà bầu hiền, tận tâm nuôi dạy, siêng sóc, bù đắp cho người con trai nhỏ dại sự thiếu hụt tình cha. Bởi chứng đó là chiếc bóng ở đoạn sau mẩu chuyện mà chị em vẫn bảo đó là thân phụ Đản. Cuối cùng, Vũ Nương còn bộc lộ đức tính hiếu thảo của tín đồ con dâu, tận tình âu yếm mẹ ck già yếu, tí hon đau. Thiếu phụ lo chạy chữa thuốc thang cho người mẹ qua khỏi, thành tâm lễ bái thần phật, vị yếu tố trung ương linh đối với người xưa là rất quan trọng. Cô gái lúc nào cũng dịu dàng, “lấy lời ngọt ngào khôn khéo, răn dạy lơn”. Lời trăng trối sau cuối của bà mẹ ông chồng đã reviews cao công trạng của Vũ Nương so với gia đình: “Xanh tê quyết chẳng phụ con, cũng tương tự con đã chẳng phụ mẹ”. Thông thường, duy nhất là trong xã hội cũ, quan hệ mẹ ck – nhỏ dâu là mối quan hệ căng thẳng, phức tạp. Nhưng mà trước fan con dâu rất mực hiền thảo như Vũ Nương thì người mẹ Trương Sinh tất yêu không yêu thương mến. Khi bà mất, Vũ Nương sẽ “hết lời yêu đương xót, phàm vấn đề ma chay tế lễ, suy tính như đối với phụ huynh đẻ mình”. Hoàn toàn có thể nói, cuộc đời Vũ Nương mặc dù ngắn ngủi nhưng thiếu nữ đã làm cho tròn nhiệm vụ của bạn phụ nữ: một người vợ thuỷ chung, một người mẹ thương con, một người dâu hiếu thảo. ở bất kỳ một cưng cửng vị nào, phái nữ cũng làm cho rất trả hảo.Cảnh 4: lúc bị ông chồng nghi oan, phụ nữ đã search mọi phương pháp để xoá bỏ ngờ vực trong trái tim Trương Sinh.+ ở khẩu ca đầu tiên, nàng kể tới thân phận mình, chung tình vợ ông xã và xác định tấm lòng chung thuỷ trong lành của mình. ước xin chồng đừng nghi oan, nghĩa là bạn nữ đã nỗ lực hàn gắn, cứu vãn vãn hạnh phúc mái ấm gia đình đang có nguy cơ tiềm ẩn tan vỡ.+ ở tiếng nói thứ hai trong thâm tâm trạng “bất đắc dĩ”, Vũ Nương tỏ bày nỗi thuyệt vọng khi thiếu hiểu biết vì sao bị đối xử tàn nhẫn, bất công, không tồn tại quyền tự đảm bảo mình, thậm chí không tồn tại quyền được bảo đảm an toàn bởi phần đa lời biện bạch, thổ lộ của láng giềng láng giềng. Người thiếu nữ của mái ấm gia đình đã mất đi niềm hạnh phúc gia đình, “thú vui nghi gia nghi thất”. Tình cảm đơn độc thuỷ chung cô bé dành cho ông chồng đã bị không đồng ý không thương tiếc. Lúc này “bình rơi thoa gãy, mây tạnh mưa tan, sen rũ trong ao, liễu tàn trước gió, khóc tuyết nhành hoa rụng cuống, kêu xuân dòng én lìa đàn, nước thẳm buồn xa”, cả nỗi nhớ chờ ông chồng mà hoá đá trước đây cũng không còn. Vậy thì cuộc sống còn gì ý nghĩa sâu sắc nữa đối với người vk trẻ khát khao yêu yêu thương ấy?+ Chẳng còn điều gì khác cả, chỉ tất cả nỗi thất vọng tột cùng, đau khổ ê chề vì cuộc hôn nhân đã không còn cách nào hàn lắp nổi, mà bạn nữ thì bắt buộc chịu oan mệnh chung tày trời. Bị dồn đến bước đường cùng, sau mọi nỗ lực không thành, Vũ Nương chỉ từ biết mượn dòng nước Hoàng Giang để rửa nỗi oan nhục. Chị em đã tắm rửa gội chay không bẩn mong làn nước mát làm dịu đi khó chịu trong lòng, khiến cho nàng để ý đến tỉnh táo hơn để không hành động bồng bột. Nhưng chị em vẫn không đổi khác quyết định ban đầu, vày chẳng còn tuyến phố nào khác cho những người phụ nữ xấu số ... Hư đang vẫy chào con đò, lâm thời biệt bé đò quen thuộc đã chở nặng mơ ước của Nhĩ, nhỏ đò đã đưa Nhĩ lịch sự sông trong tâm địa tưởng, với niềm say đắm đầy cực khổ với quê hương, cùng với cuộc sống. Loại vẫy tay ấy như lời vĩnh biệt của anh, vĩnh biệt toàn bộ những gì là thân thuộc, ngay gần gũi, những nét xin xắn vĩnh hằng của đời sống mà nhiều khi những bận rộn lo toan, mục tiêu của cuộc sống thường ngày đã bịt lấp khiến cho cho chúng ta không dễ nhận ra, khi nhận ra thì cũng chính là lúc anh cần xa lìa. Đó cũng chính là lời cảnh báo đầy xót xa, day ngừng của Nguyễn Minh Châu tới toàn bộ chúng ta: hãy sống gồm ích, đừng sa đà vào đông đảo điều vòng vèo, chùng chình, phần đa cám dỗ, day ngừng ra khỏi nó để nhắm đến những quý hiếm đích thực, vốn giản dị, thân cận và bền vững của mái ấm gia đình và quê hương.Câu 7: Em có suy xét gì về những người xung xung quanh Nhĩ.- những người xung xung quanh Nhĩ là những người rất tốt. Họ chắc hẳn rằng sống ân tình, suy xét mọi ngowif. Hình hình ảnh cụ giáo Khuyến sáng nào trải qua cũng tạt vào thăm Nhĩ là 1 trong hình ảnh ơn tình nuôi dưỡng vai trung phong hồn. Một thắc mắc thăm về sức khoẻ, một lời đụng viên, an ủi ân cần. “Hôm ni ông Nhĩ có vẻ như khoẻ ra nhỉ?” thật cao niên và ấm áp nghĩa tình. Những cháu Huệ, Hùng, Vân. Tam, xinh tươi, ngoan ngoãn, nghe Nhĩ hotline chúng ríu rít chạy lên, xúm vào, nương nhẹ giúp anh xê dịch địa điểm nằm tự mép tấm nệm ra mép tấm phản, lấy gối để sau lưng Nhĩ, khiến cho anh như trẻ em lại “toét miệng cười với tất cả, tận hưởng sự thích thú được chăm sóc và nghịch với”. Huệ đã giúp nhiều bắt buộc đã quen với câu hỏi đỡ đến Nhĩ ở xuống. Đặc biệt là bà xã con Nhĩ. Tuấn không hiểu mục đích của chuyến đi, mà lại vẫn chuẩn bị sẵn sàng nghe lời bố, dẹp thú xem sách lại nhằm đi sang bên kia sông. Vk Nhĩ thì vì chồng mà xuất phát điểm từ 1 cô thôn người vợ trở thành người bọn bà thị thành, vẫn mang áo vá, tảo tần và chịu đựng, không ca cẩm một lời. Gồm gì niềm hạnh phúc hơn khi được sống trong tình thương yêu của mái ấm gia đình và quê hương như thế?Câu 8: nhận xét nào sau đây đúng cùng với câu: “Đêm qua dịp gần sáng, em gồm nghe thấy tiếng gì không?”A. Chỉ cần một thắc mắc bình thường, không có hàm ý gì?B. Có hàm ý kể đến việc khu đất lở ven sông.C. Tất cả hàm ý nói tới việc đất lở ven sông, gợi sự đổ vỡ, mất mát, gợi sự liên hệ đau lòng cho tình trạng nguy kịch của người ck đang ốm, khiến anh lo bi quan thêm.(Câu C đúng cùng với câu đó).Câu 9: phân tích và lý giải nhan đề truyện “Bến quê”.- Đặt tên mang đến truyện ngắn “Bên quê”, điều này vừa bình thường, vừa bao gồm gì khác thường. Nó thông thường ở vị trí “Bến quê là khu vực sinh hoạt đông vui sinh sống làng quê như bến nước, mái đình, cây đa, bến quê còn là một nơi bến đậu của bé đò thân quen thuộc, của các con người quê nhà đã từng dạt dẹo đây đó, đã từng có lần trải trải qua nhiều sóng gió của cuộc sống nay quay trở lại sống những ngày mon cuối cùng, cảm xúc được che chở và bình yên. Bến quê cùng với họ bây giờ là nơi trú ngụ êm đềm duy nhất trong cuộc sống mỗi con fan bởi con fan ta ai chẳng có một quê hương để một đời thêm bó. Còn dị kì là ở chỗ: dòng bến quê ấy, cái kho bãi bồi bên đó mà nhân vật Nhĩ phía về không hẳn là địa điểm chôn rau giảm rốn của anh? có lẽ rằng đó là quê hương của những người mà anh quan sát thấy: cả một đám khách ngóng đó, quê hương của đều người quốc bộ hay dắt xe đạp, rõ rộng nữa, vào sóo ấy tất cả “một vài tốp lũ bà đi chợ về đang ngồi kháo chuyện hoặc xổ tóc ra bắt chấy” đằng kia. Với nhân thứ Nhĩ, đây chỉ là một miền tưởng nhớ, một mơ ước xa xôi. Bé đò sang vị trí kia sông cũng là nhỏ đò chở niềm ao ước gần gũi mà xa vời của anh. Và con đò đến bờ bến cũng là thực hiện niềm muốn ấy. Nhan đề truyện cho thấy thêm cách chọn lọc đề tài của người sáng tác thật dung dị nhưng mà mang tính hình tượng sâu sắc. Đó là một điểm sáng nghệ thuật bao che của “Bến quê” khiến cho cách hiểu phong phú và đa dạng và chân thành và ý nghĩa nhiều tầng của thiên truyện.10. Nhấn xét nghệ thuật diễn đạt cảnh thiên nhiên trong truyện “Bến quê”.- vạn vật thiên nhiên trong truyện ngắn “Bến quê” không với vẻ đẹp như thiên nhiên trong không ít thi phẩm khác mà lại ta đã có biết. Nếu như như trong số tác phẩm “Cô Tô” của Nguyễn Tuân, “Sang thu” của Hữu Thỉnh. "Đoàn thuyền tấn công cá" của Huy Cận giỏi "Lặng lẽ Sa Pa" của Nguyễn Thành Long cảnh thiên nhiên đẹp rực rỡ, lung linh, huyền ảo, ảo tưởng được cảm giác qua trung khu hồn rung cảm của fan nghệ sĩ thì trong truyện ngắn "Bến quê", vạn vật thiên nhiên hiện lên dung dị hơn qua cảm giác của một người con quê hương. Đoạn truyện đã trình bày rõ chiếc cảm quan thực tại của bạn viết - một chiếc nhìn thiên nhiên, quang cảnh rất đời, vô cùng gần gũi. Trong những giây phút cuối đời, anh nhìn ra bên ngoài cửa sổ, nhận biết những biến đổi rất bé dại nhặt như "những cánh hoa bởi lăng trong khi thẫm màu rộng - một color tím thẫm như bóng tối". Hầu hết tia nắng và nóng sớm đã từ từ bỏ từ dịch chuyển từ mặt nước lên những khoảng bờ bến bãi bên tê sông, và cả một vùng phù sa nhiều năm của bãi bồi bên đó sông Hồng hôm nay đang phô ra trước khung cửa ngõ gian gác công ty Nhĩ một máy màu đá quý thau xen lẫn màu xanh non – những color thân nằm trong quá như da thịt, như hơi thở của khu đất màu mỡ". Mọi sắc màu sắc thân nằm trong như khí trời, hơi thở, gần gũi như đời sống nhưng trong khi lần thứ nhất Nhĩ new nhận ra, new thấm thía hết vẻ đẹp của nó. Buộc phải chăng, trong cuộc sống bình dị cũng có thể có những nét trẻ đẹp của nó đôi khi không dễ dìm ra. Trong câuhỏi anh hỏi vợ: "Đêm qua em có nghe thấy giờ gì không?" ta phát hiện những âm thanh rất gần gũi mà thông thường Nhĩ cũng chẳng bận tâm, nhưng giờ đây với anh nó thiệt thân thuộc và quý hiếm biết bao ! Hình như ??? cứ trở đi trở lại trên con sông như đọng lại trong lòng tưởng của Nhĩ, anh quá hiểu rõ rằng mình chỉ rất có thể sang bờ đất mơ ước trong trái tim tưởng nhưng thôi. Cánh buồm tượng trưng cho sự nghèo đói của quê nhà được nhìn dưới con mắt đầy tình yêu với xót xa của Nhĩ, Mảnh và trên cánh buồm giỏi trên tấm áo của Liên đó là toàn bộ hình hình ảnh quê hương ngay sát gũi, yêu thương nhưng mà nặng trĩu niềm xót xa, yêu thương cảm.Sở giáo dục và đào tạo và giảng dạy Hà NộiĐề chính thức-----------Kỳ thi tuyển chọn sinh vào lớp 10 THPTNăm học 2006 - 2007--------------------------------Môn thi : Ngữ VănNgày thi : 16 mon 6 năm 2006Thời gian làm bài: 120 phútPhần I (3 điểm)Trong tác phẩm loại lược ngà, lưu lại cảnh chia tay của thân phụ con ông Sáu, công ty văn Nguyễn quang quẻ Sáng viết:Nhìn cảnh ấy, bà con bao phủ có bạn không nỗ lực được nước mắt, còn tôi đột thấy nghẹt thở như gồm bàn tay ai chũm lấy trái tim tôi.(Sách Ngữ văn 9, tập một – NXB giáo dục đào tạo 2005, tr.199)Câu 1: do sao khi chứng kiến giây phút này, bà con bao bọc và nhân đồ gia dụng tôi lại có xúc cảm như vậy?Câu 2: người kể chuyện ở đó là ai? biện pháp chọn vai nhắc ấy đóng góp phần như gắng nào để tạo nên sự thành công xuất sắc của mẫu lược ngà?Câu 3: nói tên hai chiến thắng khác viết về chủ đề cuộc phòng chiến chống đế quốc mỹ cứu nước của dân tộc ta nhưng em đã được học trong chương trình Ngữ văn 9 và ghi rõ thương hiệu tác giả.Phần II (7 điểm)Bài thơ Cành phong lan bể của Chế Lan Viên bao gồm câu: con cá song cầm đuốc dẫn thơ về bài bác Đoàn thuyền tấn công cá của Huy Cận cũng có thể có một câu thơ giàu hình ảnh tương tự.Câu 1: Em hãy chép đúng chuẩn khổ thơ tất cả câu thơ đso theo sách Ngữ văn 9 và cho biết hoàn cảnh thành lập và hoạt động của bài thơ.Câu 2: con cá tuy vậy và ngọn đuốc và các sự đồ dùng vốn không giống nhau trong thực tiễn nhưng đơn vị thơ Huy Cận lại sở hữu một sự xúc tiến hợp lý. Vày sao vậy? Câu thơ của ông giúp fan đọc phát âm thêm phần nhiều gì về vạn vật thiên nhiên và tài quan tiền sát ở trong phòng thơ?Câu 3: Dưới đây là câu công ty đề cho 1 đoạn văn trình bày cảm nhấn về khổ thơ được chép theo yêu mong ở câu 1:Chỉ với tư câu thơ, Huy Cận đã đến ta thấy một bức tranh kỳ thú về sự phú quý và đẹp tươi của biển lớn cả quê hương.Em hãy viết tiếp khoảng chừng 8 mang đến 10 câu để hoàn hảo đoạn văn theo phép lập vấn đề dịch, trong các số ấy có một câu ghép với một câu có thành phần tình thái.--------------------Hết---------------------Họ tên thí sinh.Số báo danh:..Chữ ký Giám thị số 1:Chữ cam kết Giám thị số 2:Sở giáo dục và đào tạo và huấn luyện và giảng dạy Hà Nội-----------Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPTNăm học tập 2006 - 2007--------------------------------Hướng dẫn chấm môn ngữ vănPhần I (3 điểm)Câu 1 (1 điểm):Mọi tín đồ xung quanh và nhân đồ gia dụng tôi đều:- Hiểu yếu tố hoàn cảnh trớ trêu, éo le với sự quyết tử mà ông Sáu đề xuất chịu đựng.0,5đ- Xúc rượu cồn trước cảm xúc sâu nặng, vừa đủ của thân phụ con ông Sáu cùng phần nào cả sự ăn năn của nhỏ bé Thu.0,5đCâu 2 (1 điểm)Học sinh dấn thấy:- bạn kể chuyện là ông Ba, người bạn chiến đấu thân thương của ông Sáu.0,25đ- chức năng của giải pháp chọn vai kể:+ Làm mẩu truyện trở đề xuất khách quan đáng tin cậy, người kể hoàn toàn có thể đồng cảm, chia sẻ với những nhân vật.0,25đ+ nhà động điều chỉnh nhịp kể cùng xen vào đông đảo suy nghĩ, bình luận.0,25đ+ những chi tiết, sự việc khác được bộc lộ, có tác dụng truyện thêm mức độ hấp dẫn0,25đCâu 3 (1 điểm) :Học sinh nêu đúng thương hiệu của 2 thành tích và 2 người sáng tác của 2 chiến thắng đó.1,0đPhần II (7 điểm)Câu 1 (1,5 điểm) :Yêu ước học sinh :- Chép chính xác khổ thơ trong bài xích Đoàn thuyền tiến công cá(chép không nên hoặc thiếu thốn 1 câu trừ 0,25đ)1,0đ- Nêu đúng thực trạng ra đời: năm 1958, trong chuyến đi thực tế sinh hoạt Quảng Ninh0,5đCâu 2 (1,5 điểm)Học sinh thấy được:- Vì: trong thực tiễn cá tuy nhiên có thân bài bác nhiều chấm, gạch màu đen hồng buộc phải dưới ánh trăng chúng lượn lờ bơi lội trông như rước đuốc.0,5đ- hiểu thêm được: + thiên nhiên biển cả đẹp nhất huyền ảo, đẹp đẹp như tối hội0,5đ + Tài quan sát tinh tế và trí tưởng tượng cất cánh bổng trong phòng thơ.0,5đCâu 3 (4 điểm):Yêu ước chung: Đoạn văn trình diễn theo phép lập luận diễn dịch, gồm độ dài khoảng chừng từ 8 cho 10 câu, link chặt chẽ, đủ phép tắc và dẫn chứng làm rõ ý khái quát, ko mắc lỗi bao gồm tả, ngữ pháp4,0đBiểu điểm:Điểm 4: chấm dứt tốt những yêu cầu trên.Điểm 3: Đạt đa phần các yêu cầu trên (lý lẽ, minh chứng hoặc phân tích chưa thật đủ để làm sáng tỏ ý khái quát, còn mắc một trong những ít lỗi diễn đạt).Điểm 2: Chỉ nêu được khoảng chừng một nửa những yêu cầu trên (thiếu hẳn nửa số ý khái quát hoặc đối chiếu sơ sài, lan man, đa phần diễn xuôi ý thơ), bố cục tổng quan chưa thiệt rõ ràng, vẫn còn một số lỗi diễn đạt.Điểm 1: Đoạn viết thừa sơ sài, sai lạc rất nhiều về nội dung, còn nhiều lỗi diễn đạt.Điểm 0: vứt giấy white hoặc không nên lạc trọn vẹn so cùng với yêu cầu của đề.Lưu ý: - không hẳn là đoạn diễn dịchTrừ 1,0đ- Đoạn văn quá dài hoặc vượt ngắn:Trừ 0,5đ- không có câu ghép:Trừ 0,5đ- không tồn tại thành phần tình thái:Trừ 0,25đ- không chép lại câu chủ đề:Trừ 0,25đGhi chú: Điểm toàn bài bác là tổng điểm của 2 phần, không là tròn số.Mục lụcSTTNội dungTrang01Nội dung ôn tập văn học tập Trung đại02Người đàn bà Nam Xương03Chuyện cũ trong bao phủ chúa Trịnh04Hoàng Lê tuyệt nhất thống chí05Truyện Kiều06Lục Vân Tiên07Nội dung ôn tập thơ tiến bộ Việt nam 08Đồng chí09Bài thơ về tiểu đội xe ko kính10Đoàn thuyền đánh cá11Bếp lửa12ánh trăng13Con cò14Mùa xuân nho nhỏ15Viếng lăng Bác16Sang thu17Nói cùng với con18Nội dung ôn tập truyện hiện tại đại19Làng20Lặng lẽ Sa Pa21Chiếc lược ngà22Những ngôi sao xa xôi23Bến quê